程老夫子道：“哦，特彆啊？有何特彆之處？”

那男孩道：“門生姓鐘，雙名俊語。”

程老夫子道：“嗯，很好！第四句，也就是開端一句，‘聞歌始覺有人來’呢？”

許樂荷道：“就是聽到歌聲，才發明有人來到水池。”

程老夫子道：“不是。嗯……這位同窗，有何高見，不如直說吧！”

許樂荷道：“芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

程老夫子道：“好，那麼，第三句是‘亂入池中看不見’，說吧！”

許樂荷道：“就是荷葉是綠色的，采蓮人是一名女人，所穿的裙子也是綠色的，與荷葉是一樣的色彩，以是說是‘一色裁’，就是說，像是同一匹布料裁剪出來。”

程老夫子道：“鐘靈毓秀的鐘？”

門生甲道：“夫子，明天我們就學了這首《采蓮曲》麼？”

程老夫子道：“你傳聞過芙蓉臉麼？”

許樂荷道：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

程老夫子道：“好，許樂荷，你能夠複述一遍這首《采蓮曲》麼？”

鐘俊語道：“特彆是中間那兩句，‘唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真’，當時讀來不解其意，隻覺特彆。”

鐘俊語道：“這……”

程老夫子道：“那名字是哪兩個字呢？”

程老夫子道：“芙蓉向臉……”

許樂荷道：“是啊！”

諸位門生道：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

許樂荷道：“荷葉羅裙一色裁……芙蓉……”

程老夫子點頭道：“很好！許樂荷，請坐吧！”

許樂荷道：“這……門生不會！”

程老夫子道：“就是第一次傳聞這《采蓮曲》，是吧？咀嚼詩詞呢，如同咀嚼別緻的糕點小吃，就是之前冇見過的，冇吃過的，纔來嘗試，細心辯白的此中滋味，纔算是咀嚼啊！嗯，老夫再背誦一遍《采蓮曲》吧！荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”

程老夫子道：“嗯，不錯！第二句是‘芙蓉向臉兩邊開’。”

程老夫子道：“好！這《采蓮曲》啊！墨客冇有正麵描述采蓮女，但是呢，通過蓮的側麵襯托，把采蓮少女寫得有聲有色。特彆是第二句中的‘向臉’兩字極妙，似花亦有情。亂入不見，聞歌使覺，全詩氣勢極其清麗。既然描述了池中蓮葉蓮花，也烘托出采蓮女人的活潑斑斕，此詩極其奇妙獨到。”

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許樂荷道：“嗯。”

程老夫子道：“鐘俊語，為何你會記著這首《贈荷花》呢？”

許樂荷道：“門生極力吧！”

程老夫子道：“嗯，說白了，便是少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。”

程老夫子道：“剛纔老夫解釋了一遍，那你明白了麼？”

鐘俊語道：“是的，紅花綠葉相互烘托，纔是最好。”

程老夫子道：“不必然是馳名的詩句。”

程老夫子道：“老夫很好！請報上你的姓名吧！”

程老夫子道：“全詩粗心便是世上人們對待花和葉的態度不一樣，把花栽在銅盆中，花葉隻能落在土裡化為灰塵。隻要荷花是紅花綠葉相配相映，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，烘托得那樣完美天然。荷花與荷葉悠長相互交映，當荷葉掉落，荷花乾枯之時，真是讓人愁苦至極。”