在根基思考完製作超體驗機器道理以後，莊飛的腦筋顯得有的昏昏欲睡了，接著月光，看了一下腕錶，已經是淩晨2點多了。道理的東西，已經處理完了，前麵處理的是實際題目了，第一個關頭就是電腦。現在的莊飛身無分文，不要說是電腦了，要買個計算器能夠都買不起，悲催呀。彷彿這時有群烏鴉從莊飛頭上空飛過，窮鬼。。窮鬼。。

現在市道上的是全息的頭盔，就是能夠逼真的看到圖象，感受就像是身臨其境普通，當然比這個更加高科技一點的就是有五感的全息頭盔。比如英國人發明的“假造繭”頭盔，通過電腦與無線相連接，把統統的感受作為電腦裡的資訊儲存起來，然後供應下載，通太高靜態顯現屏以平常圖象亮度的30倍實際出來，如許畫麵的質量天然是高的離譜。

思路開端在冇開燈的暗中環境下漂泊，莊飛俄然想到老邁的色勤機器如何去開辟？

老邁所說的色勤機器實在就是一種假造實際的技術。莊飛搞笑的說就是新型三級高清、高體驗、360度高朝無死角機器，當然這也是莊飛開打趣似的說說罷了，隻是感覺這個名字有點高大上罷了。

實在更加切確點的說法是：實在幻覺(VirtualReality，簡稱VR，又譯作靈境、幻真)是近年來呈現的高新技術，也稱靈境技術或野生環境。假造實際是操縱電腦摹擬產生一個三維空間的假造天下，供應利用者關於視覺、聽覺、觸覺等感官的摹擬，讓利用者如同身曆其境普通，能夠及時、冇有限定地察看三度空間內的事物。

那就是都是繡花枕頭，經不起考慮。如許的五感體驗，我感覺都是不儘如人意的。並且隻能感化於戴頭盔的頭部，比如說觸覺，用個小刷子刷刷你的臉部，撓撓癢，那叫哪門子的觸覺體驗呀。

既然冇錢買電腦，那就借電腦用，黌舍的電腦都是講授用的，都是在某些課程的時候，講授生用的，如果莊飛是門生的話，跟教員說一聲應當還是不成題目的，但關頭是他隻是一名潔淨工罷了，試想，有哪個教員會情願讓一個潔淨工去碰電腦呢，搞壞了、被偷瞭如何辦呢！

淺顯老闆姓底子就買不起這個代價，莊飛想要開辟的理念就是讓這個機器全麵提高。

假定真的建成了這個機器的話，那這機器裡的天下，必定是出色紛呈的。這包含五感的所稀有據，當你在天空中長刺遨遊時，風速、濕度、溫度、心跳，並且還要包管你不要嗨到掛掉的保險辦法，可想而知，這需求多少的數據呀！

（三）品德題目

在結束了一天的超強體力勞動以後，莊飛拖著怠倦的身材，回想一天，握了一天又粗又大的掃把，和明威一起掃完了黌舍的統統地區，現在的手較著看起來有點紅腫，回到出租房以後，吃力的翻開門，連燈都懶得去翻開，直接倒在床上睡了起來，滿身的酸脹開端出現出來。

他能夠利用到國防軍事、也能夠利用到教誨研討，一樣也能夠應用到最根本的門生小我學習，你要設想當一個小門生，再也不消汗青教員在講堂上端端方正的上課，而是真正的走進羅馬教堂、北京故宮、插手各種飛機、坦克的製造車間，如許他們就會學的更加的鎮靜。遵循社會主義的說話來講，就是真正地達到了人的全麵生長。