校長：“李先生研討過門生嗎？懂教誨嗎?，你說的還是很有事理的嘛，李先生是本地人”。

政教主任同意看設想了，李二狗交代張霞，低聲對張霞說道：“看你的了”

政教主任說著，張霞點竄著，改完後，對比結果，政教主任笑了，本來點竄後還不如之前的結果，政教主任被壓服了，後勤校長要看看鞋子的設想細節，做工細節，張霞把製作過程及製作數據，全數揭示給了校長，校長也接管了這些數據，說道：“既然你們如此誠懇誠意，我們就每個門生訂購兩雙，一兩重點要保暖，一兩重點要透氣，如許孩子們才換的過來，如果一雙鞋子，整天穿，腳不舒暢不說，關頭是太臭了，再好的鞋子，孩子們的腳穿上去，就冇有不臭的，隻是相對而言，麵料好，就好一些罷了。”

校長說：“好的，你籌辦吧”。

“你們所說的這些活動鞋的著名品牌，疇昔也是從小廠做起來的，大廠有大廠的上風，小廠有小廠的好處，小廠是創牌子，大廠是保牌子，一個是打江山，一個是坐江山，打江山的哪有不儘力的，坐江山的就不必然了，李自成打江山的時候是甚麼狀況，坐江山又是甚麼狀況，這你們必然都很清楚，我們小廠，目前冇有投入告白，本錢就很低，更能夠做到價廉物美，現在的一線品牌，哪一家不是大量的告白堆出來的，他們的本錢那麼高，一樣的價位，不成能買到和我們一樣質量的產品，這是用腳都能想到的題目，作為本土的企業，當然但願本土的大眾能夠支撐我們，更何況，我們工廠也是在給本土做進獻的，一方麵給本鄉本土交稅，另一方麵也處理本土大眾的失業題目，其他品牌再好，他能給我們縣交稅嗎，招收一名我們縣的大眾失業嗎，能有像李悅娣如許的歌頌家到你們黌舍來搞義演嗎，以是我說，我們都應當正視本土的各項奇蹟的生長，我們工廠好了，我們上交的教誨基金就多，不也是在支撐教誨奇蹟的生長嗎”。

張霞說：“主任你說，我改，我們改後對比結果”

二狗說：“校長，悅天寶個人自從初創的那一天起，李悅娣就是他們的董事了，悅天寶的第一個字就是“悅”，就是李悅娣的“悅”當然李悅娣並冇有直接參與公司的辦理，首要由劉繼寶和李天亮打理，現在的悅天寶個人還是很有氣力的”。

也不曉得李二狗從那裡找到瞭如許一段傾銷的說辭，這段時候以來，悅娣安排李二狗做功課，看模樣冇有白做，這大段大段的事理，必然是這段時候功課的成果，一個小學畢業生，隻要儘力，一樣能夠做出令人匪夷所思的成績，二狗在外打拚了幾十年，說話不怯場是冇有題目的，但是要說到點子上，壓服高中政教處主任，也不是一件輕易的事。

政教主任說道：“李先生，你說的這些事理我們都懂，題目是我們冇有見到你們的東西，我們如何和你們簽條約呢”。，

李二狗說：“感謝校長的嘉獎，我對教誨不是太懂，但是我很存眷教誨，也常常研討門生的心機，我本身也養過孩子，曉得孩子們的一些心抱負法，我是本地人，是李悅娣的同窗，也是孫策的同窗”。