“我就不明白了，陣法在你內心到底是甚麼，這麼不樂意學習？略微碰到點困難你就以此為藉口迴避，跟水裡找到根稻草似的抱著不放？”

“你如果我親孫女，我早就家法服侍了。冇見過你這麼氣人的混賬孩子。”

“變通這倆字熟諳麼，你現在練氣三層了，能夠實際地學習陣法了。我作為你徒弟，不開端教你陣法，說出去誰信？這能瞞過那死老頭嗎？”

“現在起，把你腦筋裡的阿誰完整陣圖給我忘記，每次隻準畫一筆，你先把這個斷與接給我練熟了，再考慮其他。”

除了這些個好處不測，進入三層今後另有個坎，從三層開端，修煉所需堆集的靈力量就開端大幅增加了。

長老看模樣是還冇從明天的氣憤中規複過來，手一抬，像是要拍桌子的模樣。

“長老，之前你可不是這麼跟我說的，說好的隻要讓我背足了數量就行的。”

那這麼說畫極品木藤符是要種想捆人的情感？但她畫成的時候也冇有這類感受啊。

可惜她糾結的時候超出了長老的預感，在發明她確切冇有脫手的意向後，長老開端一個個地查抄起了她之前刻壞的那些個陣盤了。

一開端長老還隻是在中間看著她本身畫，比及發明瞭她這個題目後，長老叫停了她的自我折磨。

修為晉升了本來是件功德，成果，下午她見到長老後，這功德就變成了好事了。

卞若萱感受有些難以置信，她在陣法上竟然還不算冇天賦的？

學習這類事情莫非不是誌願嗎？就連修煉，不想修煉的時候都能不修煉，她為甚麼要學這個啊。

陣盤和符籙還是有辨彆的，符籙必須包管連貫，陣盤卻不要求這點。能夠一次描畫結束全部陣圖當然是好，如果不敷以一次完成，隻要斷得得當，歇息規複，調劑結束後接著剛纔的處所持續往下刻，也是能夠的。

“長老，我畫符可冇人教我，我甚麼時候進的練氣一層來選的功法您也是曉得的。這就是我放著陣法不學非要學符籙的啟事，您感覺這來由夠充分嗎？”

說完這話她本身都心虛。

說完，又氣哄哄地補了一句：“你可彆哪天想起來陣法好，又重新找我學陣法，我如果教了你，我不姓卞。”

卞若萱今後一縮，成果長老這一掌也冇拍到桌子上，而是在桌子上寫了倆字。

中間擺著的那些個被她刻費的陣盤在她的麵前逐步增加，它們碼得整整齊齊地，像是一堵她如何都跨不疇昔的高牆。

模糊中她也有感受，這火球符跟融入了她的情感似的，能夠會比她之前畫的要好上一些，卻冇想過會勝利畫出第一張極品火球符。

在長老如此詳細地教誨下，卞若萱下午仍然冇能完整地刻出一個完整的陣盤。

“不利孩子你還看著我何為？真要我按著你手一齊截劃讓你刻是不是？”

“你愛學甚麼學甚麼，等那本書你背完了，你今後愛看甚麼看甚麼。”

但這話還是有結果的，長老已經放棄勸說她‘棄暗投明’了。

三層實在是個坎，比如，三層今後便能夠開端拿刻刀學陣法了，又比如三層今後便能夠學習一些最簡樸的神通了。

此次勝利了以後，卞若萱說甚麼都不肯意再脫手刻陣盤了。