這倆說給他傑出的教誨，還大師？這些個師兄師姐們，哪一個冇坑過他啊。

六七歲莫非不能有朋友，這是甚麼實際？誰規定的？

以是，四人當中，顯得最閒的人反而是榮瑾了。

槽點太多，榮瑾幾近無處吐起。

他臉上的鄙夷大抵是表示得太較著了，臉皮厚如他師兄，也冇能對峙下去，反而是先發製人了，籌辦先嚇一嚇他。

“師弟啊，師兄們冇有想到，在大師的傑出教誨下，你竟然冇有茁壯生長，反而長歪了。這實在是師兄們的瀆職，歸去我們就和師父反應這件事。”

他現在反而有點光榮，師兄們並不曉得他在儲物戒裡還附帶了幾隻符筆。

看他在這刻苦學習，並且彷彿還是在學習筆墨，兩個師兄都懵了。

說是心得，實在這是那幾個大能在宗門的奉求下，特地寫下來用於教誨後輩的，和那種隨便謄寫的日記式的又不太一樣。

遵循他對師兄們的體味，如果曉得了，他大抵就更說不清了。

以是，返來今後他壓根兒就冇和他孃舅提起在秘境裡的事，恐怕他孃舅拿著這個做文章，按著他學《禦下策》。

他拿的書卷不是彆的，恰是在秘地裡卞若萱給他黑幕的那幾本前輩心得中的一本。

送了東西，榮瑾仍然需求麵對師兄們的古怪表示。

有師兄們在，他也便能夠不那麼在乎這件事了，師兄們是信得過的，看是師兄們這專注盯著這些靈物的模樣，他也不信此人能當著師兄們的麵做出甚麼手腳來。

並且，她想退，一時半會兒也冇門路，再找卞佑茗麼？她不感覺卞佑茗會幫她這個忙。

有小黑本，相對而言就有小白本，現在卞若萱的小白本上記了四個名字，兩個前麵打了勾。

就連去藏經閣借這個對比的冊本，他也是和藏經閣裡的長老一再要求，但願對方能幫他這個忙瞞著他孃舅，在對方同意後，才放心腸把東西帶出來的。

這畢竟是法修前輩們所著心得，固然那期間的法修體係和現在的有必然的不同，但底子是相通的，對比表上冇有的字，他聯絡一下高低文，再聯絡本身之前遭到的法修體係的教誨，天然也就能猜出個大半。

榮瑾還真把她說的占處所、拿著冇用、變賣不便這些遁詞當真了，信中跟她說了這些東西他都放在這個儲物戒裡，儲物戒並不占她的處所，她能夠放心收著。

“師兄感覺你這個年紀吧，芳華萌動也是在普通的，但是，小女人是不是太小了點？你就不能找個和你邊邊大的？”

以是，卞佑茗在接到這東西後，還真是半點冇擔擱，第二天一下課，直接就給卞若萱送過來了。

再說了，他那裡冇有茁壯生長，又那裡長歪了？空口白牙汙人明淨，不愧是他師兄們在麵對他時的一貫氣勢。

他倒是好好解釋了一下本身和卞若萱的戰友情，成果聽他說完了，師兄們哦了幾聲，阿誰調子啊，如何聽他都感覺有題目。

說實話，拋開對《禦下策》的惡感不提，他感覺這類對筆墨的學習體例也比學《禦下策》要強多了。

既是需求一邊看一邊查對比表，並且當中部分筆墨在對比表中並未錄入，榮瑾也比較順利地讀下來了。

這內裡的的內容是他感興趣的，內容隻要處理了筆墨的停滯，他根基都能看懂，並且有所收成。