卞若萱可不曉得，她鄙夷的這個鶴符究竟是出自誰手。不過，就算她曉得，估計也隻會送對方一句徒有浮名吧。

少年大抵是那種風俗走正道的人，答覆讓她有些糾結：“有學過，但所用未幾，不太諳練。”

換了符籙，少年就能很順利地跟上她的過程了，兩人一起奔馳，略微繞了個路，來到了這層的傳送陣地點地。

隊友這麼合情意，下次‘分贓’未幾分人家一點，她內心都彷彿有點過意不去的模樣。

說著就想帶著卞若萱走人。

“你放心，我不至於跟個還在吃奶的小娃娃計算，固然她對我出言不遜，我大人有大量，不會把她如何樣。”

這輿圖不但能顯現本身的位置，在兩邊同意的環境下，還能實現位置的共享。

“你也彆驚駭，小丫頭說得對，這秘境裡邊不能傷人姓名，我頂多就讓她疼一疼，記著這經驗罷了。”

教給小火伴統統這些內容的徒弟，大抵是個特彆短長的人吧。

“我想如何？賢弟，你莫非還不清楚麼？之前那麼多次，你說身邊都有你師兄寸步不離地關照著，為兄想和你參議交換一二，一向不得成行，這內心實在是遺憾萬分。”

“為兄一時不查，脫手重了點，你不會見怪為兄吧。”

“這好不輕易你伶仃行進一次了，身邊還帶了個小拖油瓶，為兄天然是不能放過這機遇。”

以是，給了符籙以後，她也冇有頓時出發，而是守著少年，肯定他會用並且能用今後，才重新在前麵帶路。

“再說了，這路是我帶的，哪有碰到了費事我先跑路，留你一人麵對傷害的事理。”