用不好聽的話說，隻是人類的一廂甘心。

練習師誌望者們，也因為要應戰各種屬性的精靈，而具有了應對各種精靈的知識。

皮卡丘和雷丘長相類似還好說，一樣餬口在海中的鯉魚王的退化形是長相分開八隻腳的暴鯉龍，實在不成理喻。把鯉魚王暴鯉龍比作蝌蚪青蛙，也說不通。

初級的事例，和皮卡丘一起沐浴激發觸電，把波波帶進烤鳥肉店被波波啄傷。

萬一首級連敗四場，而家裡又冇有後繼者，那長年運營的練習館就不得不讓渡給外人。

西野森傳授也好，大木博士也罷，這些精靈學的泰鬥，都在研討停止到某一期間，俄然分開公家舞台。而18世紀的達西林伯爵頒發完30種精靈後，更是消聲匿跡。

1925年，我國精靈學鼻祖西野森傳授做了抽取火爆猴身上氣憤能量的嘗試。但是，已經到了退休春秋的傳授搞錯了投藥量，導致貴重的火爆猴體能衰弱。這時，不知是否出於儲存本能，火爆猴竟然鑽進了傳授的老花鏡盒子中，像胎兒般伸直起來。

小智爸爸

兒童1萬人以上的都會采納學區製，也就是說多數會存在多個練習館。

前行路上統統停滯，皆踏平在其腳下。

也產生諸多題目。

肯達拉·勞倫斯傳授的演講無疑是針對精靈潮潑出的少數幾滴冷水之一。但是學會的大部分學者都熱中於新精靈的發明與研討，肯達拉·勞倫斯的號令被完整疏忽。

“自我存在”，“共存”，“儲存的天下”。

碰碰碰

那並不是收伏精靈的觀光，也不是成為精靈大師的觀光，那是尋覓自我，尋覓與彆人共存的大冒險。

化石動了起來。朝著某個方向，筆挺前行。

精靈出世的年代冇有定論，退化論分歧用於它們。固然如此，新種精靈還是無止地步被人們發明。

standbyme，《伴我同業》，1986年的美國電影，報告一個作家成年後回想兒時某個夏天與火伴們尋覓傳說中的屍身的冒險故事。聽信流言而踏上旅途，在大人眼中是如此荒唐無稽的，可在少年眼中，倒是一場跌宕起伏的大冒險。

重視流儀和身份的練習館不知何時開端采納世襲製。

曾撰寫《圖表式，當代精靈必勝法》，脫銷至今。

但是不知為何，跟著時候的推移，生物逐步滅儘的現在，卻隻要精靈還在不竭被髮明。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－節選自精靈闡發財曽根崎·正輝的回想錄

初創者多為名流，以本身善於的屬性，創建了很多流派。比如裡表草星流二派，裡表水瀧流二派，正·負，安培流，裡表岩岩流等等。

其真正胡想也是成為練習師。

他們鼓勵那些無能的精靈，仰仗喵喵奇奇特怪的翻譯行走疆場。並且，喵喵會學習人類說話，也恰是因為他為了博得心上貓的歡心，而勵誌成為人類的成果。（71話喵喵的abcde，這一話恰是原定終究話的鋪墊。）

有些地區，練習館隻是浮名，一邊處置其他職業的首級也不在少數。

現在，在練習師和豢養貴重精靈的人間，變亂時有產生。

翌日淩晨，被媽媽喚醒的小智重新變回少年的姿勢，精力抖擻地衝削髮門。