測評分為書麵知識和異能利用兩個方麵，上午考書麵，是不答應教員旁觀的，以是她能去的隻要下午的異能利用測評了。

“感謝易教員體貼，明天很高興。”

“感謝易教員嘉獎。”

正在此時，大廳內一向處於封閉狀況的測試門俄然翻開了，上麵製止進入的標記變成了可進入，與此同時，每一個孩子的光腦上也都響起了測試正式開端的聲音。

易冬冉接管著他們的鞠躬，趁機與他們多說幾句話。

“我必然會拿到好成績的。”耳旁，風悄悄飄來了他的內心話。

在前麵的幾個班級同窗發明瞭他的存在，眼睛一亮，像是冇法粉飾愛好的孩子，看到喜好的人，甚麼都不想，就想叫一聲，好讓她看過來。“易教員。”

孩子們歡暢的分開了，易冬冉目送他們的背影垂垂消逝。為了下午能夠更好鼓勵孩子，她想了想，特地做來一塊紅布，做了一個小旌旗，在上麵寫著D班加油。

迪點了點頭, 慎重的承諾道：“教員你放心, 我必然會為你獲得高名次的。”

前麵已經和易冬冉告彆過的97號，現在叫細姨的孩子忍不住也湊過來, 說道：“教員，我也會儘力獲得高名次的。”

“95號明天有冇有當真地學習啊？”

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“嗯。”現在的極已經健忘了規定，隻想如許答覆他的教員，他必然不負她的希冀！

“感謝易教員的體貼，明天一如既往。”

……

明顯曉得不該的，極還是忍不住微微轉頭瞥了易冬冉一眼，又極快地回了頭。隻是一眼，揮動的小旌旗，易冬冉帶著等候，敞亮的眼神像是一幅畫一樣印在了他的腦海。

“好的。”

他們固然冷酷，但是和他們說話，不管如何，他們都會規矩賜與迴應的，就是獲得的迴應非常地公式化，一絲情感也冇有。

易冬冉纔不管這麼多，恰是孩子們的聲音突破讓她發怵的沉寂，讓她放心很多，衝他們笑了笑，她比了一個握拳的行動。“加油！”

她笑了笑, 道：“當然，教員必然會去看的。”

前麵的夏也健忘了學院教誨的端方, 忍不住插話道：“教員，我也會儘力取的高名詞的，讓班級排名向前，那麼早晨的話，還能夠給我們講小美人魚的故事嗎？”

不管在將來多久，她還是不能熟諳如許的場景。在大廳內瞄了一圈，快速地找到了本身班級地區，走了疇昔。

孩子們一臉似懂非懂地看著她這個行動。

這聲音，仿若下一秒就要被風吹散了普通，第一次做這類分歧適規定的事情，極麵上不顯，心中卻彆扭地收回了眼神。

這大廳裡的位置都是稀有的，不過幸虧也籌辦了監督教員的坐位，她環顧四周，發明有的班級教員冇來，有的來了，但每一個來的都坐在第一排第一個的位置。

異能測評也分為數據測試和實際利用兩個方麵，第一個項目標測驗場合是在黌舍的E號樓，班級的孩子們順次坐在大廳所屬的班級地區，等候內裡教員的傳喚，出來以後，跟看病做查抄一樣，對孩子的異能檢測一番，做出版麵評價。

孩子們有些絕望，但聽會有其他的故事可聽，又重新等候起來了。

易冬冉被他們的神采逗笑了，揉了揉他們的腦袋，上前找著坐位。