這類話，當即惹得92號和99號非常不快，兩人不甘，隨即與12號用異能爭鬥起來了。以後，雙雙負傷的三人被機器人發明，陳述給了兩位班級的教員。

12號怔怔地按著易冬冉，這位教員真的和他們分歧，第一次見到教員後，他曾經偷偷的學過教員臉上的神采，但是不管他如何玩弄，都冇法帶來教員給他的感受。

12號低垂著眼眸，不肯昂首去看易冬冉。心中有一股酸酸澀澀的感受，明顯和92號，99號角逐的時候有著無儘的動力，受傷亦不悔怨，但是現在卻感覺統統徒勞。

易冬冉，這是甚麼奇特的名字。E班級的班主任高低掃視了易冬冉肥胖矮小的身材，神采是將來人慣有的冰冷，“你好，我是E班級的教員BA-1071436號。”

說那些又靈巧又聽話的孩子們打鬥了，易冬冉是第一個不信的。機器人並不明白詳細產生了甚麼，也冇有體例奉告她此中的彎彎繞繞，隻是將最後成果奉告了她。

92號自從她來，腦袋就冇有撇過來，99號倒是很當真地看著他，眼神亮了亮。

“感謝易教員，冇乾係的，隻是受了一點重傷，我一點都不痛。”

就如許，在統統的孩子都停下來以後，他們在跑著，在滿頭大汗淋漓以後，他們抿著唇，仍舊對峙，在最後行動盤跚，彷彿老爺爺漫步普通，他們還是不罷休。

本來這是就是易教員口中的甜嗎？12號彷彿怕怕懼到這股甘旨普通，謹慎翼翼，地咀嚼著這陌生的味道，甜美的滋味跟著舌尖一點點滲入到他的心中，就像是易教員給他的感受一樣。

“是教員的最後兩個字。”12號小聲地解釋。

12號一開端冇有發覺，厥後感到中間有不善的眼神看著他以後，認出92號和99號，當即不甘逞強地與他們爭鬥了起來。

36號皺了皺眉，感覺很奇特。他是一個喜好用鬥爭處理題目的人，如果遵循以來往講，麵對試圖給他講事理的人，他早就打疇昔了。

12號傻乎乎地伸開嘴，緊接著，眼睛一亮，甜美的味道囊括他全部口腔。

誰要和這個傢夥好好相處啊！一刹時，三小我同時想到。

如此無聊的一出鬨劇，36號冷冷道：“今後不要讓這類小事打攪到我。”

如果教員一向衝他透暴露如許的神采就好了。

“這一次就算了，今後你們必然好好相處啊。”

躺在病床上是三個熟諳的身影，兩個是他們班級的99號和92號，另有一個就是明天跑過說喜好她的12號，三個小傢夥此時復甦著，身上白嫩嫩的，一絲傷痕也無。她對將來的醫療技術是放心的，見狀不由鬆了口氣。

開端的鳴笛聲響起，統統的孩子全都出動，極力的奔馳著。

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易冬冉看著麵前薄弱幼小的身軀，悄悄按住了兩個孩子的肩膀，安撫道：“冇乾係的，你們不要說話，易教員會處理這件事情的。”

“這不關易教員的事。”一向撇過腦袋的92號一驚，終究回過了腦袋，從床上跳了下來，身材小，氣勢不小的擋在易冬冉麵前。

一道不耐的聲音傳來，打斷了兩人的互動。

算了，如許的強大的人他也冇有脫手的興趣。

36號暗含警告地瞥了一眼他，12號刹時如同慘白了神采，低下了腦袋。