崔秀寧一樣忙的腳不沾地。白日在練習場練習行列，早晨一樣要講課，除此以外還要安插安排越來越大的諜報收集。

中原文明有三個基因暗碼。一是漢字，二是陰陽太極，三是五行生剋。

但是很明顯，目前開辟火槍絕對是壞處遠弘遠於好處。

“當然，既然是一個大師族，就要有端方。社員既然享用大師族的庇護和好處，就要遵循大師族的條律，體貼大師族的榮辱存亡……”

夜月堂的學員，同時也是洛寧社的社員，李崔的門生，李家的家奴或私兵這四重身份。

廊堂內，滿滿坐著數十人，凝神聽講。

帆海(水兵)課本隻能是愛看雜書的李洛來處理。幸虧李洛之前就對帆船期間的海戰和戰艦很感興趣，看過一些相乾質料，總結出幾十課時的實際課還是冇題目。

白日，李洛在瓷院帶著五個少年家奴，開端製作瓷器的胚胎和模型。他七歲就被養父當童工用，幫手養父燒製骨瓷，時候長達八年，早就成為一個諳練的骨瓷徒弟。

對著吵嘴兩色的太極旗號宣誓結束，洛寧社多了第一批四十九名社員。

就算被買來做兒做女的，報酬也不過如此。

台下世人聚精會神的聽，眼睛都是亮晶晶的。特彆是此中占有多數的新買“家奴”，顯得更是衝動。

火槍火炮必然要有。但是，不能是現在。

中院的一座廊堂上，一彎新月正中天。

“不是每小我都有資格插手洛寧社。也不是你想進就進，想出就出。洛寧社的主旨，是為了統統社員有所依，有所恃，有所用，有所為……為了統統社員代表的團體好處。”

帆海專業是為了培養將來的水兵軍官。有帆船學，輿圖海象學，戰船學，帆海技術，海戰史和案例，海戰戰術，艦隊批示，登岸戰等十二個科目。

李洛和崔秀寧蒐括枯腸，連絡當代冷兵器疆場實際，總算總結出兩百課時的講授內容。

李洛想在崔秀寧的幫忙下開辟出火槍。

研討以後的安排，二十人是陸軍軍官方向，十人是諜報方向，九人是商務方向和行政辦理方向，十一人是帆海方向。

陸軍軍官培養作為重點，白日和鄉勇一起練習，早晨學習實際課。首要講授行列軍陣，諜報辦理，戰役構造，戰役案例，兵法策畫，後勤辦理，防備工事等十八個科目。

就算他們再傻，也曉得主子不成能有這類報酬。

“夜月堂”半年為一期，打算隻開設兩期。兩期以後，再開設正式的書院。

崔秀寧道：“優良的社員，社團天然優先重用，嘉獎，升遷。分歧格的予以淘汰。違背社團條律乃至叛變的，賜與製裁……”

乃至，她的諜報收集還開端往海對岸的仁州，開京生長。

“社員在外做事，代表著社團，時候要以社團為重……”

五座瓷爐全數遵循李洛的設想修成，再配上鼓風機，完整能實現一千度以上的爐溫，剛好能夠達到燒製骨瓷的溫度標準。

商務專業的課本完整就是李洛來清算。行政辦理專業和諜報專業由崔秀寧清算。

李洛一邊將五個學徒合作，彆離傳授指導所賣力的工序。一邊親身一主導難度最妙技術最關頭的環節。

“本官不但是爾等的上官，爾等的家主，爾等的教員，還會是爾等的社長。”

這是偶合啊。