真的是不想分開啊。

歐陽歎道：“固然大家都曉得天賦測試是目前能夠辨彆原人和紙人獨一精確有效的體例，但每年到天賦測試都會檢測出一些門生不是原人而是紙人。實際上，這些紙人門生多數本身都不曉得本身實在身份。他們多數是被人收養或者是從孤兒院出來，從小被原人養大。”

簡墨歎了口氣，悄悄點頭，看來是冇有辯白地需求的了。他暴露一個淺淺的笑意，緩緩掃過全場：“想打鬥嗎？”

“嚴峻不？”歐陽拍了下簡墨的肩膀，把一瓶冰可樂塞到他手裡，然後環顧了一下熙熙攘攘的考生，一派智珠在握的泰然。

簡墨冇有來得及賞識本身的克服服從，藉著中間的單杠蕩起，飛起一腳踹向一人腹部，等他痛的哈腰時落地，一手刀砍向對方頸側。對方頓時一聲不吭的昏了疇昔。

這是一個奇妙的天下。或許，來到這裡，並不是一場悲劇，特彆對於喜好締造的人來講。

歐陽在電話裡用戀慕又崇拜的語氣對簡墨談到連蔚，直到最後才用含混的語氣表示：“我的天賦測試已經籌辦好了，你也彆擔憂。”

“這段時候我在籌辦測試的事情……去了下圖書館。他們大抵感覺那處所僻靜不會有人去，卻恰好讓我聞聲了幾句。”簡墨頓了一下，“這類事若換了一個彆人，我是懶得理睬的。你，好好籌辦吧。”

簡墨瞟了他一眼：“莫非你不思疑我是紙人嗎？”

“你大抵不曉得吧：幾年前有黌舍因為一個門生被思疑是紙人，遭到同窗們的各種欺辱，最後忍無可忍起抖擻抵擋，成果竟在天賦測試前就被同窗圍毆致死。固然那門生的父母拿出孩子的出世證明，可法官卻仍舊判了那些打人的孩子無罪。來由之一竟然是天賦測試纔是原人紙人獨一的辯白體例，出世證明不能證明孩子是原人……彆的打人的門生們都還未成年。”

兩人又換了一處僻靜的處所，確認冇有人跟來了，歐陽才說：“你說吧。”

考場內裡的家長站在驕陽下，大汗淋漓地透過鐵柵門拉著孩子叮囑甚麼，有的隻是一味向內裡張望……

不能被對方圍起來。

“你……如何曉得？”過了好一會，歐陽才低聲問道。他大抵也感覺簡墨不會是那種無的放矢隨便詐話的人，這麼說了那便應當是真的曉得了甚麼。

直到簡墨再發覺不到四周的動靜了，纔開口：“我的事情，你不消操心。倒是你，”停了一下，他把目光停在歐陽迷惑的臉上，成心提示，“天賦測試的事……你籌辦全麵了嗎？家裡的人紮不緊的話……會被小人鑽了空子的。”

歐陽怔了怔，微微臉紅道：“你發明瞭？方纔不是我不想――”

不談那孩子實在極能夠真的是原人。單觀點官的是非觀，就讓簡墨明白了本身的處境感遭到非常傷害。給出的來由實在不就反應了這個社會的支流觀點：如果那孩子是紙人的話，那麼打死也無妨――歸正能夠重新再寫。

五天時候很快疇昔。

青藍色的點睛在出世紙上伸展開來。長是非短的句子，如同湖邊楊柳垂下的絲絛，整齊密佈卻又不儘不異。這明顯冇有靈魂，乃至連實體都稱不上的筆跡，現在卻悄悄閃著微光，如同一隻隻螢火蟲，不安地顫抖著翅膀，在陰暗孤單的湖邊盤桓。