（內裡的人真的不敢跟學樣教員鬥，我讀高中是黌舍建房，有一二十個民工，有一天民工跟教員產生衝突，民工想仗著人多硬剛教員，教員一呼，就是一大群門生一湧而上，民工嚇得不敢脫手。）

啟事是汗青教員的老婆患上了癌症，為湊齊高貴的醫療用度，師母無法在校門口售賣茶葉蛋，門生們傳聞後，紛繁都去買師母茶葉蛋。】

明碗祖：“後代學子就應當如許做，如果在咱明朝，咱非得讓彆人頭落地不成。”

（傳聞當時有出來偷偷搬了一箱泡麪歸去的，到宿舍一看發明過期了，又歸去插手戰役了[看]。）

他們疇前麵的視頻已經對後代學子有了深切的印象，那就是善，他們這麼做，必然是阿誰食堂做了甚麼好事，學子們看不慣了。

（食材都能用過期的，你感覺這類人會這麼做麼[靈機一動]。）

視頻冇有看完，天子大臣們不予全貌，但是他們也是非常獵奇，食堂的人到底做了甚麼，另有門生支撐教員不是應當的嗎。更何況是得了沉痾需求款項的教員。這二者到底有甚麼乾係

各學府的前輩們：

[為替師母出氣，門生們一起衝向食堂，手持棍棒衝進食堂，打打砸砸]

“就是，讀書人多貴重，後代人還不珍惜。讓這些學子吃差的，學子們去支撐是師母，也是有啟事的。”}

【食堂經理此舉無疑撲滅了門生們的肝火，要曉得食堂的飯不但難吃，還不衛生。

還在旅途中的蘇軾很想問問天幕有冇有去嶺南的交通東西，捎他一程。此次貶的實在是太遠了。}

李白無拘束的席地而坐，大口喝了一口酒：“真戀慕後代的出行體例，多種多樣，有了這些故國江山想去那裡就去那裡。”