“本來是如許。”李澤文緩緩道，目光落到了窗邊周宏傑的坐位上。

“不消，你用心做程茵的背景調查。”

“在的，在上晚自習呢。”

“我之前和門生家長來過這裡，這裡的環境挺好，合適說話。”

陳娟娟眼睛都瞪圓了，猜疑之色在她臉上滾了好幾圈：“周教員，傳授？如何回事？”

周宏傑一點都不料外――這是必然以及必定的，兩人之間的獨一交集就是郗羽了。

“那就好，不是師生戀就好，然後呢？”

“如何，李傳授，你還不體味郗羽嗎？”周宏傑奇特的問。

不得不說，李澤文的皮相和藹質對於如許的年青女教員來的確就是大殺器，幾分鐘時候後，李澤文手裡已經端上了一杯水，還獲知了在這位年青女教員的大部分資訊，比方姓名教齡幾年家住那邊等關頭資訊。

“門生家長？”周宏傑這時也看到了辦公室裡的李澤文，他趕緊笑著迎上去，“啊，李傳授，竟然是你，你如何來了？”

他把車子停在黌舍外，信步走進校園。此時已經完整入夜，偌大的校園相稱空曠，除了少數幾個頂著暗淡路燈光在操場上打籃球的男生外，黌舍幾近看不到甚麼人影，隻要講授樓樓兩層的燈光模糊的照過來。

“據我所知，班主任又忙又累不說，首要的是支出和報酬不成比例。”李澤文擁戴著陳娟娟說。

五分鐘的酬酢時候後，李澤文纔有機遇解釋和周宏傑解釋：“周教員，我不請自來，之前冇有來得及告訴你，真是抱愧。”

周宏傑這話問得也很天然，因為大師都曉得，如果不是因為有事，還是比較首要的事情的話，李澤文如許的大傳授是不會隨便華侈時候的來找本身。

“等一等，李傳授，你和小羽莫非是師生戀？美國的大學竟然能夠師生戀嗎？”固然曉得打斷人家的話不好，可富有任務感的周教員還是焦急地打斷了李澤文的論述。

“我一會要出門，需求用車。”

李澤文這番描述極活潑。周宏傑能夠完整能夠設想到本身的這位門生在美國的餬口和事情狀況，很單調，但更讓人高傲。

對如許的要求，周宏傑當然不成能回絕，當即就說了句“好”，還發起找個平靜的處所坐下來，畢竟西席辦公室不是一個合適聊私事的處所。

女教員笑得挺高興：“當然當然，西席辦公室又不是甚麼製止進入的奧妙場合，你隨便找個位置坐一下。”

“你在思疑他？固然我不曉得你到底在思疑甚麼，但我感覺你最好要把握很強有力的證據。按照根基的獲獎質料，他絕對是‘西席榜樣’，敬業專業，他是那種每位校長都期盼的教員，也是每位家長都等候的那種教員，很難想像他會對本身的門生動手……”蔣園思考了一會，又看了李澤文――這麼多年，李澤文已經無數次證瞭然他出色的判定力和闡發力，她已經不會真正質疑李澤文了判定了，隻能讓本身的思路靠近他的思惟體例，“我想最大的疑點就是時候――潘越墜樓那天他走得最晚，他絕對有作案時候。當然他的身份也是一個極好的保護，他是讓人尊敬的好教員，潘越作為一名門生，對教員的戒心是零，如果教員驀地脫手把門生從樓頂上推下去，可行性很高。”

因為畢竟在一張桌子吃了頓飯的原因，兩小我之間完整能夠說得上是“熟人”了，周宏傑體貼的問：“李傳授，你找我是有甚麼事嗎？”