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“陸嶼，你說我考得這麼差，我媽媽會不會罵我啊？”

又不謹慎收成了一班粉絲的陸嶼實在挺淡定。

“叮鈴鈴……”鈴聲想起，王教員邁著健旺的法度向課堂走去。

嚶嚶嚶, 上了初中就不必然能和陸嶼同窗一個班級了……

旁人都覺得她也是不捨, 就冇打攪她。

窗外的小鳥委宛地歌頌，那動聽的歌聲跟著清風飄灑了校園。

“陸嶼同窗, 你也不能健忘我們啊！”

固然陸嶼並不感覺溫甜欣和他成為同桌是個偶合，他也冇有說破。

可實在溫甜欣小朋友倒是在悄悄高興。

可莘莘學子們偶然窗外的美景，因為他們開端曉得了，學海無涯也唯有苦作舟。

自從小學結束，陸嶼終究放下了他的遊戲機，開端拿起了書籍。

你感覺他一個成人會對一個未成年小女人動手嗎？

因而全部年級的學習氛圍都開端傑出了起來。

陸嶼對這個一臉樸拙的小女人並不惡感，她偶然候固然話多，但是天真敬愛。

又一想，能夠是小朋友的心靈太純粹，反而有種不知者恐懼的精力吧。

但是校長又交代了，教誨局長的外孫女是陸嶼的超等粉絲，叫她安排他們坐一起就好。

“陸嶼，太好了，我們又成同桌了！”

如果陸嶼曉得了，不得不說一句教員你真的想多了。

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公然，開學的摸底考後，溫甜欣的低氣壓都伸展到了陸嶼這邊了。

他想，或許這就是天賦的影響力吧。

當叫到陸嶼和溫甜欣的時候，趙教員內心重點影象了一下。

初中開學這一天，陽光亮媚。

“陸嶼同窗, 長大後可不要忘了教員啊！”

明天顛末她軟磨硬泡，她的美人媽媽承諾她去和初中部的校長叔叔通話呢，想到初中又能夠和短長的陸嶼同窗同桌，她胖嘟嘟的小臉上滿滿都是鎮靜！

……

本年被分到的仍然是重點A班啊，按理說已經帶過幾屆優良學子的王教員如何都不該嚴峻的，但是校長說傳說中的天賦陸嶼同窗會排在他們班級。

……

隻要陸嶼的小同桌溫甜欣在一旁垂直腦袋不說話。

看著因本身鼓勵民氣的話語而變得一個個鬥誌激昂的孩子，趙教員的臉上閃現出一副孺子可教的笑容。

家長會是鄙人午開端。

走上講台，看著一個個端方了坐姿悄悄等待的孩子，望著他們一張張活力興旺、求知若渴的小臉，趙教員對勁地點了點頭，開端了她的發言。

彷彿隻要陸嶼不承諾, 她就要一向拉到天荒地老了。

不過固然籌辦給他們重點存眷，趙教員表示，作為優良教誨事情者的職業素養讓她對待其他的孩子也仍然表示出了該有的熱忱和正視。

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這也就算了，本來如果陸嶼不轉學的話，這個也在道理當中。

今後或許隻能聽彆人提及“他們班”的陸嶼同窗了, 之前可都是他們的專利呢！

就算是真的早戀，孩子芳華期有點感情萌動也是普通的，隻要公道指導就行。

小朋友們吃好飯後都在走廊上鎮靜的嘰嘰喳喳，活像一群小黃鸝在枝頭亂叫，固然鬧鬨哄的，但是一個個童音軟萌聽著不叫人煩躁，反而讓人跟著雀躍。

隻聽得她綻放一個大大的笑容吃緊應道：“情願，情願，我非常情願！”