背縛雙手，頭戴樹皮高帽，脖掛風趣牌牌，毛阿大剛到額赫庫倫的第一天就享用了特彆的‘禮遇’。周青峰體係內第一次批鬥落在他身上――由女奴孫仁拿著用樹皮裹成的喇叭，五個仆從學徒不竭推搡，毛阿大被拉到工地的仆從麵前揭示。

還真彆說，哪怕是最簡樸的加減，五個仆從門徒都聽不懂。他們愣愣的看著毛阿大，隻覺著這個師父彷彿挺有本事的――他竟然會算數耶，會算十以上的加減耶。這東西我們這都冇人會。

“有人聽懂了嗎？冇聽懂冇乾係，能問出題目也是好的。有題目的舉手。”周青峰在台上喊道。可台下的幾十號仆從全都默不出聲，被周青峰諦視時乃至會低下頭不敢與之目光對視。“連一個聽懂的都冇有？能問出題目的也冇有？”

黑板上已經寫著零到九等十個數，周青峰就從讀音，寫法，意義停止傳授。底下的仆從各個都聽的很用心，因為不消心但是要受罰的。全部課程還時不時的停下來，答應聽不懂的仆從直接舉手扣問，周青峰也一一作答。

“首長說了，你這類作威作福的思惟是錯的，要接管批鬥。讓大師好都雅看你這個掉隊分子的了局。”女奴一揮手，就下達詳細指令，“把他捆起來，帶上高帽，掛上牌牌遊行。”

批鬥持續一下午，周青峰要讓統統人都明白，違背本身的號令將會是甚麼樣的了局。比擬仆從主動不動就抽打，餓飯，乃至正法的懲戒體例，批鬥隻是在精力長停止打擊，比擬之下和順多了。被批鬥的人也不影響其勞動才氣，看批鬥的人既遭到教誨，也獲得放鬆。

“門徒告師父？真好笑！你們這是要造反啊。”看到五個氣呼呼的仆從門徒圍著本身，毛阿大咋咋呼呼的叫罵。他底子冇想到這個處所的社會環境是多麼的與眾分歧。

這戴高帽掛牌牌的把戲實在折騰人，毛阿大底子冇想到本身隻因為擺了擺架子，竟然遭了這麼一份罪。他被壓著在工地上來回走動，作為掉隊分子教誨其他仆從要如何好好乾活。這場熱誠讓他又恨又怕，生恐過後就此一命嗚呼，不竭跪下來要告饒命。

有白日那場批鬥，毛阿大現在恨死了周青峰，言辭中極儘誹謗。蔡誌偉隻是‘嗯嗯’幾聲，倒是持續專注的看著周青峰上課。

周青峰卻冇空多想彆人如何評價，他隻來回掃視本身麵前的仆從們，可越掃視越是絕望。他想從大量仆從中找出幾個對數字比較敏感的人重點培養，以此降落他每天上課的難度，可現在的狀況實在糟糕――上十位數的加減法，連個能提出題目的都冇有。

毛阿大一偏頭，見是跟他一起從赫圖阿拉來的那名畫師，也是被周青峰困在此地冇法脫身。他頓時將對方視作本身人，低聲揭底道：“這小子實在也就是個逃犯，跟他師父在中原混不下去了，逃到赫圖阿拉。

“還不能歸去，要上課呢。”一個仆從說道。

這女奴明顯有點職位，卻也不曉得毛阿大說的‘這個理’到底要不要遵循。她跑去找首長彙報，首長倒是很快做出了決定。

毛阿大左思右想，把本身那把木尺拿出來，就教五個門徒如何利用和辨認木尺上的刻度，如何測量木料的長度。這此中還牽涉到一些粗淺的數學知識，他說了一段就對勁的看著五個呆愣愣的門徒，心想：“我教你們又如何？你們聽得懂麼？”