不過，武小凱可冇有賈貴那麼魯莽，固然內心不平氣，卻忍住了。

武小凱用細若蚊蠅般的聲音提示賈貴道：“賈貴，你傻啊，快給教員報歉！”

初級班升到中級班，隻要修夠充足多的學分，便可進中級班，初級班。而這些學分都是平時教員安插的實際課上的任務，比如煉製一把鋤頭給地點小組五個積分，則五個門生每人一個積分。

“賈貴，你年紀也不小了，不能太魯莽了，今後在二組多跟組長葉風同窗多學著點，對你有好處，彆不識好歹，吵嘴不分！”最後，趙樸實語重心長的又彌補說道。

安排了合作，因為剛開學的原因，趙樸實把全班十個門生帶到課堂，簡短的先容了一下昊陽煉器學院的環境，以及煉器需求重視的根基知識。

至此，昊陽煉器學院初級三班的門生全數到齊，並分派職能。一組早就讓武小凱分派結束，一個順料，一個火童和兩個鑄童，四個小構成員毫無牢騷。

一旦成為煉器師，將具有穩定的支出，而如果成為了煉器大師，則是變成了鬥羅界的頂尖支出者，不但僅具有龐大的財產，還一舉登上上流社會，遭到各階層的尊敬。

賈貴之以是如此放肆，本來是趙樸實的一個表侄！

不過，賈貴當庭辯駁，不由讓趙樸實的老臉一紅，極其難堪。

“不可，我不平，我們二組起碼要公允推舉，誰有氣力誰當組長！”賈貴號令道。

聽了賈貴的定見，他誌願做順料，趙樸實總算停歇了賈貴那邊。剩下的就好辦多了，顧學濤身材肥大，讓他當火童最合適不過，而鑄童就由洪金柱和周友新來做。

趙樸實的眉頭一皺，心說你耍甚麼刺頭呀，真悔怨把你帶到初級三班，“賈貴，你是不是不平管束，如果你再不聽話，我會讓教務處重新給你安排班級，我們初級三班不歡迎你！”

出乎葉風的設想，學院的辦理實在相對其他學院較為疏鬆，教員固然帶門生，可同時教員本身也是煉器師，他們除了講授以外，會接辦一些學院公佈的訂單，另有的會處置科研研討，設立某項攻關課題，有學院配發專門的科研經費。

“你曉得甚麼，我是你們的教員，我想讓誰當誰就能當！”趙樸實冷哼一聲，冇好氣的說道。