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寒冬大雪，幾近半人高的雪地裡，一對父子躲在枯樹岩石下，摟成一團。

青珍而重之地抄了下來，去找阿雲。

那父親笑著看兒子回到身材，便感激非常地去投胎轉世了。

還都是成雙成對。

第四，如何給如歌解釋，這個孩子不能免費……

以是姬雲來早早製止了青，不準他隨便聆聽民氣。

白旒見他好了，便去照月峰求問如何措置這孩子。

“我好冇用，你寫的石頭，你要給大師父看啊！”小楊的確恨鐵不成鋼！

“楊莩，”那幽靈立即說，但又停了一下，“莩是野草，賤名好活，還請上仙為他重新起個名字。”

楊莩尹也從開端的滿身癱瘓，變成能夠脫手指、能夠脫手指手腕、能夠動胳膊、能夠動起家、能夠走路到能夠說話。

“你想救，便救吧。”他如許對青說。

中間的弟子又拿出十幾塊精彩非常的布料。

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孩子張了張口，卻隻能呀呀兩聲，淚水不斷地湧出來。

孩子無聲地問：感謝你救我，你叫甚麼，我必然酬謝你？

姬雲來冇有答覆，隻是帶他去了青帝峰。

連教他的教員都被他學習與舉一反三的才氣驚呆，同屆的統統學子都被比得毫無存在感。

姬雲來心中一頓，能主動被青感知的魂念，那要強到何種程度？

符法上，冇有太易峰的長老們交得了他了。

青立即收下了，顯得非常愉悅：“比來的衣服格式也要幫我留意，門徒有甚麼不懂的能夠問我。”

青立即接住，細心瀏覽，重點瀏覽了此中的浮針法和逆針法，不時點頭，明顯大有受益。

姬雲來當時正在推演天機，將教誨的事件交給了青。

太易峰諸長老聯名保舉之下，姬雲來同意教誨，但回絕收徒。

但是十年不到，太易峰的諸長老們哭著求著把他從門下送走。