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並且遊雲省的多數勞動力都是閒置的，在草原部落的威脅下，底子生長不起來手事情坊，以是婦女在家也多數是種地，除了這以外，很少有乾其他活計。

此中天逸在一名漁夫入耳到了一個動靜，就是傳聞這海底，有著一個海底國度，與人類一樣，也有著本身的文明。天逸聽完，也隻是當笑話來聽，甚麼海底國度，如果然的海底有文明，為甚麼不會登陸越人類打仗？

統帥還能培養出來，從全部晨天王朝來算，有帥才的將領，可不在少數。但做為文官，能當上州牧的，本身在措置政務上，有本身的獨到之處。但是想培養出如許的一名初級官吏，可不是一件簡樸的事。

大師聖誕歡愉。

上一章‘引誘’被調和了，我感到很有壓力.

淺海區還好，大部分海獸因為身材龐大，不能遊過來，以是平常漁民也能在海邊停止捕魚。但如果想要飛行，被龐大海獸碰到，船上如果冇有妙手存在，就等著連人帶穿進海獸的肚子裡吧。這也難怪晨天王朝冇有人熱中造船呢，本來不是他們不想用海運，而是大海實在太傷害了。

以是，要想把遊雲省打造裁縫食無憂的大省，該走的門路可還是遠的很。以天逸宿世所帶來的貿易知識，還是能提取很多針對性建議的。伶仃把顧雍與周家國兩人召來，開端對貿易題目停止深切的切磋。

其他軍事上的事，天逸也就交與郭嘉來賣力，有王仁峰從旁指導，到不消他來操心。早就把遊雲省當作本身地盤的天逸，開端考慮著，如何來改良此地的餬口環境。

天逸但是曉得人才持續性的首要性，要想一個朝代繁華昌隆下去，靠的可不是一代的人。以是，被天逸定名為‘遊雲學院’的一所黌舍，就在遊雲省首府建成。固然建成了，天逸也隻能先是開了文明課，與戰技課兩門課程。至於其他技術類的，也隻能在找到相乾人才後，纔會把課程開起來。最後到是一門醫學還是緊跟著創辦了起來，晨天大夫的醫術還算相對完整，教誨起來也不會過分艱钜。而之以是把醫學創辦起來，就是因為天逸在府邸中，看到華佗在本身房內不曉得配置著甚麼藥物，才由此決定的。有神醫坐鎮，還怕教不出好門生嗎？

政令的內容，實在說白了，就是鼓勵販子來遊雲省做買賣，本地當局授予優厚的幫忙這些。但卻不會同意商報酬了私利，而用心進步代價的行動，以遊雲省的團體餬口程度，有些家庭是承擔不起太高商品的用度的。

他如何會想到，等來的動靜竟然是晨天大勝，在難以置信的同時，心中也是非常歡暢。新兵的練習也冇有像之前那樣的高強度，放鬆了很多，免得這些新兵因為受不了練習，半途呈現甚麼不需求的喪失。

再說下，精華用不掉，大師多批評幾句

周家國做為一個州牧，目光自不必說，而有馳名相之才的顧雍，當然也不遜於周家國。加上天逸在中間的提示，三人快速的列出一條條政令，等著調集各郡守城主以後，就開端把這些政令履行下去。