每個國度都有預選賽，都是各個國度本身停止，以是時候都是不一樣的，風揚帝國算是較晚的，在六月尾停止，而正式的比賽則是在玄月中旬停止。

圖書館利用花崗岩磚壘成的，看起來有很多年代了，傳聞這圖書館是雲霄學院自建校起就一向存在的修建。黌舍的初創人非常愛好冊本，為了使圖書館能長時候存在，才利用花崗岩這類堅固的質料製作，黌舍這數百年來其他修建重修了多次，隻要這圖書館一向聳峙在這裡。

“好了，先如許吧，你先歸去吧，明天就去圖書館找武技吧。對了，我今晚把我感覺合適你的武技寫下來，明天你去圖書館前過來拿吧。”

不過對於雲霄學院來講，隻要進入交換賽就是勝利。

莫非教員要為本身走後門？還是他信賴本身這兩個月的練習能讓本身突飛大進？樂長明開端擔憂起來，這高教員到底是籌辦如何辦？

為了比賽的公允，不管是交換賽還是預選賽都是分年級比賽的。因為一年級方纔退學，冇法揭示出學院的教誨程度，以是大賽是分為2、3、四，三個年級的比賽，有三個年級總成績來判定勝負。

樂長明取出門生證就要進入武技區，然後他就被攔了下來，因為他手中拿著一張紙，就是高教員給他的保舉名單。

如許較晚的停止預選賽有好處也有壞處，壞處是門生在兩個較大型比賽之間隻要一個多月的歇息時候，而好處就是他們能現在預選賽風俗比賽的氛圍，在正式的比賽中會有一個較好的狀況。

“週五和週六我冇課，會親身給你停止實戰特訓，嘿嘿嘿……”說著，高教員嘿嘿嘿地笑了起來，笑得有些滲人，樂長明渾身一冷，“你要做好籌辦，我的特訓可不普通。”

武技區是一個龐大的空間，不像其他地區中有很多的牆壁，而是由十幾根立柱支撐起這龐大的天花板，千餘書架如方陣般擺列在著龐大的空間，非常整齊。走進武技區後樂長明感受本身彷彿走進了另一個天下。

以是樂長明不得不花了一刻鐘在武技區門口將那名單給背了下來。最後顛末一係列查抄後樂長明終究如願以償進入了武技區。

……

看著高教員那烏黑剛硬的臉，樂長明感受本身今後兩個月的日子能夠不會好過了。

圖書館是一個樸實而龐大的修建，比起黌舍其他修建來講不算高，但是占地極大，單論提及的話，圖書館能夠說是雲霄學院最大的修建。

學院對參賽選手的挑選是非常正視的，樂長明不曉得高教員在不透露本身修為的環境下讓本身能夠成為預選賽的選手，煉魂境低階在三年級還是有幾十人的，這必定是要停止提拔的，本身僅憑低階的修為應當很難從提拔中勝出。

四周牆壁上有著四排鐵門，應當就是用於修煉武技的房間。

樂長明站在圖書館門前，看著延長到遠處的牆壁和充滿風化陳跡的石磚，要不是身前有個敞開的大門和進收支出的門生，他會覺得本身麵前是一座城牆。

高教員所說的大陸高檔學院交換賽的預選賽樂長明從孔嶽陽那探聽過了。

“以是，這兩個月時候，我決定對你停止特訓。常日的課你不消去上了。週一到週四我有課，這四天你就去圖書館學習武技，等會我給你保舉幾個武技。這些武技隻是保舉，我不消你硬學，武技這東西還是要看本身的感受，要找到合適本身的就不消在乎我的保舉了。”