對於這個題目，明顯機靈的我早就已經想好了，我不加思考的說道“能夠讓播音部的人去到每個班級去鼓吹一下，每個班級都伶仃鼓吹，如許不但能夠讓大師曉得，並且還能夠讓大師印象深切。”

“嗬嗬，你看你都出汗了，必然很嚴峻吧。”她看著我額頭的一些汗水說著，拿出紙巾遞給我“擦一擦吧！”

她們一走，播音室內裡的氛圍頓時活潑起來了，女孩子們嘰嘰喳喳的說著些甚麼，時不時有人看看我。想當初初中的時候女孩子都不敢正眼看我，現在如許被她們偷偷打量，感受怪怪的，但是，卻很讓我受用。

“讓門生自主投稿，如果稿子被采取的話，不但能夠在播音部念出，並且還可覺得班級加分，能夠不消加很多。如許首要能夠變更門生的主動性，並且也會讓他們更加存眷播音。因為我們念出的稿子能夠是他們的朋友寫的。並且我們還要把因為這位同窗的稿子，而為班級加分清楚的播出去，如許一來能夠晉升那些投稿人的主動性和名譽感。不但聽得人多了，並且寫的人也會多起來，如許便能夠成為一個良性循環。”這個建議是我在想插手播音部以後，想了好幾天賦想出來的，隻要能被采取，那麼我進播音部就是妥妥的了。

“感謝。”

“還好啦！”我強打精力說道“這不算甚麼。”

“關教員，都來了。”危雪走進門，跟著她出去的加上她一共有五個女孩子，我這才發明全部播音部是一個男生都冇有的。並且我本來漫無目標的打量著屋子裡的人，卻鮮明發明，阿誰令我互繞夢牽長髮齊腰的女孩也在這當中。

聽到這句話的時候，我內心真的是一萬隻***在奔騰啊！“坑門生呢？如何能夠讓智囊上疆場呢？”我內心很無語啊！讓我到班級內裡去給人說鼎新的事情，那很多難堪的，如果非要我去的話，我寧肯不插手。我如許內心策畫著，但是俗話說的好，打算趕不上竄改啊！

入校已經有快三個月了，現在已經是十一月，自從前次那次和她說過話後，好長一段時候，我又找不到她的人了，直到厥後的一件事。

“你說應當換成一種如何的情勢呢？”教員明顯對我的主張有些興趣。

“那我和她一組吧！”就在場景有些寬裕的時候，雲兮站出來講道。

“黌舍的播音部是需求鼎新的，現在播音部老是隻念一些網上的訊息，敢問現在的門生對這些東西感興趣嗎？答案是否定的，冇有人情願去聽播音，比起訊息，他們更情願聽一些風趣的東西。”在我們班一名女同窗的舉薦下，那天我麵對著播音部的兩位女部長和賣力播音部的女教員，以及還幾位二年級的成員說道“我們的稿子，都是從網上摘抄的文章，如許是冇成心義的，如果有人聽，那的確另有一點興趣，但是很多人都冇有去存眷，以是，稿子我們需求換一種情勢。”

“喲嗬，你還辦事啦！”

我們從一班開端鼓吹，本來是自習，門生們也都是在做功課，或者是玩手機，講笑話，任課教員有的坐在講台上，有的四周巡查，但是不管是如何的教員，都很共同我們的事情。

“加分加多少啊？”

“嗯，你們感覺可行嗎？”教員看著兩位部長問道。

“不是吧！”我內心嘀咕道“要不要這麼巧，明顯那麼多次都冇有找到的，從一年級到三年級都看了個便，卻冇想到她竟然是播音部的。”