轉眼間四個月疇昔了，夏季已是到來，第一場雪準期而至，不過這書院倒是和緩的很，內裡有鐵盆，內裡的柴炭燃燒起熊熊大火，屋子內裡乃至有一些炙熱之感。走進課堂，張世陽下認識的向著之前馬浩的位置徶了一眼，倒是發明阿誰穿戴破襤褸爛的小男孩倒是冇有來，張世陽思考了一下，就開端明天新的課程，明天的課程是讀得那本建國史記：“昔太祖立國，南征北戰，文韜武略，，，”。

張世陽比及這些孩子背完正氣歌以後就開端正式上課：“明天我們學習的是法術，餬口中離不開法術，買東西，賣東西，等等都離不開法術，明天我就教你們根基法術，先學加減法”。這些孩子都是好學之輩，也曉得讀書的機遇來之不易，一個個倍加珍惜。法術在這裡指的就是當代內裡的加減法，這些個孩子學的相稱風趣，一會數數桌子，一會數數人，一天疇昔了。張世陽對著這群孩子道：“你們明天和後天都不消來了，放你們兩天假”。這些孩子聞言俱是跳起來喝彩，然後提起書篋結伴向家短跑去，張世陽無法，本身另有事情冇有交代那，隻能遠遠地喊道：“回家以後彆忘了複習功課”。

二人一前一後的走出門，奔向張世陽的家，幸虧張世陽之前在山上采過很多草藥，很快就找齊了所需求的藥材，然後又給馬浩拿了一籃子雞蛋，和一串臘肉：“你孃親病了，把這些東西拿歸去給她補補元氣，另有你的功課不要遲誤了，這是明天新學的文章，你拿歸去好都雅看，不要把課程拉下，你們家的環境我已經曉得了，今後你來讀書也不要掏錢了，其他的事情今後再想體例吧，你先歸去吧”。馬浩聞言眼睛潮濕，向來都冇有人對他這麼好，哽嚥著倒是不曉得說甚麼好：“教員，，，”。張世陽拍拍他的肩膀：“歸去吧，你孃親還在等著喝藥呢，不要將病情遲誤了”。馬浩聞言也不說話，隻是深深的行了一個大禮，然後抱著東西蹬蹬的跑出了門。

張世陽看著正在讀書的馬浩，跟著一句句的正氣歌在口中讀出，隻見其頭頂有一絲絲的紅色絲線天生。這跟絲線固然強大，但是卻充滿了至剛至強的浩然廣博之氣，這一絲氣味倒是能震懾鬼邪，乃六合之間的浩然之氣。六合間浩然之氣無處不在，但是能夠聚養浩然之氣的，阿誰不是白首皓然讀一輩子書的大儒啊，這浩然之氣倒是多少讀書人讀一輩子書都求之不來的啊，而馬浩能以弱冠之齡養出浩然正氣，倒是一個讀書的好苗子，今後有很大機遇能成為一代大儒。張世陽悄悄下定決計，今後倒是要好好的培養這個馬浩。

馬浩聞言一驚：“教員還曉得岐黃之術？”。教員這邊請，說著便要帶著張世陽去西邊的屋子，進了屋內裡也不算是太冷，此時那馬孀婦正蓋著被子躺在床上。在昏睡中，此時倒是冇有帶著麵紗，一張臉漏在內裡，果然是麵貌姿色不凡，如同一個溫馨的仙子，再加上這類病態，更如同西湖捧心的仙子，真真是令人恨不得好生垂憐一番。馬浩在一邊張世陽倒是不好多看，對著馬浩說道：“將你孃親的胳膊拿出來，我為她評脈”。馬浩聞言立即將被子翻開一個角將馬孀婦的玉臂拿出來，張世陽將手指搭載脈搏上。隻感覺肌膚細緻，如同嬰孩。把了一會脈以後張世陽收回擊指，自但是然的將馬孀婦的胳膊塞進被子內裡，碰到一大片肌膚，倒是感覺相稱誇姣。馬浩年幼不曉得男女之事倒是也不在乎，張世陽開了一個藥方以後對馬浩說道：“這個方劑隻要兩劑便能夠完整治癒，至於草藥，我家內裡另有點，你跟我歸去拿吧”。