對綠蝶怕到骨子裡的梁崇，一刻都不遲誤的飛回居處，涓滴不擔憂師弟、師妹是否能夠趕上學習進度。

苦思冥想之下，還是飛鶴將事奉告了馬金龍，能幫他的估計也就那位了。

馬金龍早就交代過，這位山主是他一個仇家的道侶，要謹慎穿小鞋給本身。

“雲，謹遵祖師教誨，極力濟困救貧，不墮藥王威名。雲甚駑鈍，勞煩山主處，敬請諒解。”

如果被這個暴脾氣發明本身誤導郝雲，書院顛覆，隻在瞬息間。

這個春秋的女孩如果崇拜起某小我，那是誰也壓抑不了的！

看得郝雲一臉寂然，恭恭敬敬見禮敬了三柱長香。

三人客氣一番，就被書院師兄帶去安排留宿，開端書院餬口。

郝雲很思疑綠蝶有冇有可改革性，歸副本身也冇轍，就由他們玩吧。

不帶如許玩的，掌門大人！

六大書院，對應除了震嶽峰以外的六大山嶽。

梁崇帶著郝雲和鎮靜不已的綠蝶來到白鹿書院時，新進弟子們已經開端學習半年不足。

祭拜祖師典禮結束，孔含蕊也不端著了，笑道：“師弟如有迷惑隨時來問，師姐這個山主可安逸的很。如許，你每日淩晨隨眾弟子一起完成課業，下午就去熟諳藥材和炮製吧。”

馬金龍接到資訊也膩味得不可，這是乾嗎，千辛萬苦破鈔偌大精力找來的丹師轉職保母？

看著闊彆的背影，孔含蕊滿臉含笑，一幅智珠在握的模樣。

師兄弟向掌門告彆，放出飛舟，直衝後山方向飛起。

梁崇也心有所感：“惡霸，還是你描述的貼切些。用這詞來描述綠蝶太合適了。”

之所以是猜測，是因為震嶽真君在五行神君消逝後，冇有在震嶽峰以外閃現蹤跡。

大殿正中，掛著慈眉善目標五行神君畫像。

看到綠蝶也跟著來了書院，孔含蕊牙疼非常：這位爺如何也來湊熱烈了？

再細心想想道侶的運營，心中底氣略足：“郝雲師弟是吧？先敬祖師。”

細問之下，才曉得苟冰香帶來的人裡都是些在音樂、樂器和詩詞上有所建立的人，以及金龍閣打扮部分的人。

說刺耳點，綠蝶是兩個修煉瘋子，野生放養出來的瘋丫頭。

思慮通透後，馬金龍馬上讓人找了一批人來，製定出一個《女神養成打算》。

不過在五行峰範圍內，有掌門和祁戒神識隨時覆蓋，倒也不怕她難堪本身，何況另有綠蝶在旁。

歸恰是死馬當作活馬醫，又玩不壞。

聽到對本身的安排，也不反對：“遵山主法旨。雲，當儘力完成課業，隻是勞煩山主不時解惑，惶恐不已。”

然後再進入各峰，賺取修煉資本，修煉更高深的功法。

身高六尺的青壯，和一群留著鼻涕的小孩一起學習，此中滋味也隻要當事人本身曉得了。

冇有徒弟在側的壓力，郝雲也輕鬆了起來：“師兄莫要諷刺了，我隻是第一次修煉，冇忍住嘛。”

幸虧有人策應，直接麵見山主――孔含蕊。

才十七歲的小丫頭，恰是需求長輩必定本身代價的年紀，還屬於白紙一張，想如何調教就如何調教。

而震嶽峰，除了掌門一脈，其彆人均不得其門而入。

看到郝雲寂然起敬的眼神，孔含蕊也是一臉嚴厲：“師弟當服膺祖師教誨，濟困救貧，體恤醫患，光大祖師醫術纔是。”