6.能諳練地以仰臥位自行翻滾到俯臥位。

剛滿5個月的寶寶，彷彿俄然對翻身落空了興趣，平躺的時候，老是翹開端來，拽著爸爸媽媽的手就想要坐起來。這是寶寶要學坐的信號，爸爸媽媽要為寶寶締造這個熬煉的機遇，通過一些遊戲，幫忙寶寶學習坐立起來。

這個遊戲能熬煉寶寶的均衡感，晉升寶寶匍匐才氣，還能擴大寶寶視野。

寶寶5個月了，越來越大了，爸爸媽媽要慢慢培養寶寶的餬口自理才氣。

不成以讓寶寶伶仃坐在床上，以防有外力或寶寶行動過大而摔下床。能夠將寶寶坐的空間用護欄圍起來，以包管安然。

伸手取玩具

感情表達才氣開辟小遊戲揉紙團的遊戲

培養規律就寢

敲小鼓，鼓勵寶寶發音

就寢

3.物體掉落時，會低頭去找。

5～6個月的寶寶表達本身的設法會有多種體例，當媽媽給他洗臉或擦鼻涕時，如果他不肯意，會將媽媽的手推開。如果你將手帕放在寶寶臉上，他會伸手將布拉開，並且會衝你呀呀地叫，表示不歡暢的模樣。

本月寶寶的教誨學習事項

不成伶仃坐

寶寶均衡感練習小遊戲

2.雙手支撐著坐。

合適月齡：5～10個月的寶寶

胎毛脫落期

多彩的寢室

11.變得愛照鏡子，常對著鏡中人笑、咿呀出聲。他將開端對喂他的食品表示出某種偏疼。

遊戲目標

寶寶生長到這個月時，會發“dada、mama”音節，無所指；還能收回“mama”等雙唇音，無認識；彆的，還會仿照咳嗽聲、舌頭哢嗒聲或咂舌音。

聽音樂和兒歌

5個月大的寶寶，能發覺正在玩的玩具被彆人拿走，並會以哭表示抵擋；而在4個月之前嬰兒從不發覺消逝了甚麼；5個月後，能聽到或跟隨失落之物轉頭尋覓；隻要到了5～6個月才真正發覺彆人拿走本身的東西，並且激烈抵擋，這是認知智力上的一猛進步。

寶寶的本性培養計劃

培養寶寶的認知才氣，爸爸媽媽平時不管做甚麼事都要對寶寶邊做邊說，特彆是他平常打仗的事物和常常看到的物體都用說話誇大，如“奶瓶”“水”“電視機”等，練習寶寶逐步聽並熟諳這些稱呼，或教他看和指這些東西，通過讓寶寶察看四周環境來生長寶寶的熟諳才氣。

爸爸媽媽能夠持續練習寶寶發音，如叫“爸爸、媽媽、拿、打、娃娃”等，家長要多與寶寶說話，多逗弄他發音，還要指導寶寶用行動來答覆題目，如“再見，歡迎”等，如答應以主動地練習寶寶發音，促進寶寶的說話才氣的生長。

這個遊戲，媽媽能夠帶領寶寶在房間內裡做。給寶寶講一個他喜好聽的小故事，或者跟寶寶一起玩他喜好的玩具，用歡笑表示附和的信號，讓寶寶高興地大笑。

9.不消扶著就能坐立，但隻能坐幾秒鐘。寶寶這時開端喜好坐在椅子上，以是寶寶四周要用東西墊好。

這時，爸爸媽媽能夠抓著寶寶的身材共同音樂舞動，讓寶寶學會用身材表示歡愉的情感。

頭圍：男孩均勻43.10厘米，女孩均勻41.90厘米。

加強對話次數

培養寶寶的認知才氣，能夠用一些風趣的小遊戲來開導寶寶。

遊戲過程

說話上的學習

5～6個月的寶寶已經能夠辨彆親人和陌生人，瞥見關照本身的親人會歡暢，從鏡子裡瞥見本身會淺笑，如果和他玩藏貓貓的遊戲，他會很感興趣。