難以與人相處

媽媽纔剛分開一會兒，寶寶就早已鼻涕眼淚的塗了一臉，這到底是如何回事呢？本階段恰是寶寶產生“依靠”心機之時，是以這時寶寶會對最靠近的人產生“分離焦炙”，他就像一塊橡皮糖似的黏著媽媽，不然會哭鬨不休，如此“依靠”會讓媽媽很傷腦筋，在這時，爸爸媽媽常常會考慮是否應當將寶寶送入托兒所。

寶寶認知與社會來往才氣培養

這時寶寶會到處仿照大人――媽媽掃地他也掃地；爸爸擦桌子他也擦。在自理才氣上，開端學著大人的模樣拿起牙刷刷牙。在本性上，這時寶寶既獨立又依靠，是以好多做爸爸媽媽的都抱怨說：“我家的寶寶快成了‘小尾巴’了。”寶寶的本性生長與培養

二人三足

分享食品和玩具

在教寶寶學數學的同時，爸爸媽媽還要重視寶寶邏輯才氣的培養，比如讓寶寶比較遠近，來開辟寶寶的思惟才氣。

在這期間，爸爸媽媽要多讓寶寶走削髮門，在外界廣漠的六合裡除了讓寶寶學習活動、說話，以及與人來往的才氣以外，也讓他有充分的時候察看外界五顏六色的花草樹木以及環境的變動，以熬煉寶寶的認知、視聽和察看的才氣。

具有樸重的品德纔會具有真正的朋友，獲得真正的友情。2～3歲的寶寶是靠最後的仿照來實際樸重的品德的，以是爸爸媽媽應成為樸重的典範。

2～3歲的寶寶心機和行動都在產生竄改。

排便

穿褲子練習

凡是，寶寶的上衣有的前麵係扣，有的套頭，套頭的衣服穿起來相對比較費事，是以爸爸媽媽可先從教寶寶穿前麵係扣的衣服開端，再教他穿套頭衫。剛開端，爸爸媽媽能夠通過玩遊戲的體例，激起寶寶穿衣時共同的熱忱。如讓寶寶學習把胳膊伸進袖子裡，能夠這麼說“寶寶的小手要鑽山洞了”，漸漸的，寶寶就會自發地把胳膊伸出來。

本階段寶寶的特性

很多爸爸媽媽在寶寶耍脾氣時，會采納讓步、滿足寶寶的需求等悲觀的處理體例，以求能敏捷地讓寶寶溫馨下來。

爸爸媽媽必須在入園前，就教會寶寶本身穿、脫比較簡樸的衣物。

寶寶是天生的小音樂家。他們都熱中於音樂締造，搖椅子、拍小手、敲打玩具和跳舞等等，他們喜好締造本身的節拍和旋律，並且樂此不疲。

一旦發明寶寶有大小便的表示，必然要敏捷做出反應，不能遲延，因為寶寶隻能自我節製很短時候。

這個遊戲能夠練習寶寶的認知才氣和影象力。

對於2～3歲的寶寶來講，很多令人鎮靜的事情都產生在這個階段，以是該階段對寶寶是一個應戰。對於爸爸媽媽來講，這並不是一個令人討厭的階段，而是一個令人詫異的階段。

合適月齡：2～3歲的寶寶

頭圍：男孩均勻49.2厘米，女孩均勻48.5厘米。

說話

褲腰上有標簽的在前麵，有標緻圖案的在前麵。

因為各種才氣的不竭增加，寶寶會走、會跑、會說話，以是他會常常感覺：“我已經長大了，能夠本身完成統統的事。”乃至於凡事都想本身來做，但是常常做得不是很好，弄得爸爸媽媽也跟著嚴峻。

表揚和攻訐要恰如其分：爸爸媽媽要應用恰當的表揚和攻訐，幫忙寶寶明辨是非，進步品德判定才氣，這在寶寶本性生長中起著“揚長避短”的感化。不過，爸爸媽媽在表揚寶寶時，要側重指出寶寶值得表揚的品格、才氣或其他方麵的詳細行動，而不宜表揚寶寶整小我，不宜籠統地加以必定或讚美。