趙教員感覺孩子不能再擔擱了，就先做一年級的插班生，到八月三十一號時去一年級報到就行。張晨剛好是退學春秋，能夠直接報名，小哥倆能夠在同一班級上課嘍。

“我這兒有成套的高中講義，你能夠拿去，先看看，不懂的處所能夠來問我。我但願看到更多的鄉村孩子走出這個處所，用知識在多數會紮根。國度百業待興，需求很多的人才！”趙教員語重心長的說著。

這個位於大西北的鄉村，因為夏收而熱烈繁忙了一陣子。固然本年的收成不是很好，新一季的種子又播撒下了，水利灌溉的工程也靠近序幕，這個工程的完工，村莊種的糧食及其他農作物就告彆看天用飯的時候了。到時候不但是這個村，周邊水利工程環抱的村莊都是受益者，大師充滿了期盼！

張曉薔剛從縣城返來，這兩個月的時候裡，她一向在縣城賣包子。自前次張晨受傷，她發明瞭賣包子的商機，等張晨拆線後傷口規複後，安設好本身的兩個弟弟，又返回縣城，將包子買賣持續。

因為上回賣包子奠定的經曆，垂垂的在病院、紡織廠、縣委大院等鄰近處所賣出了名譽。包子餡大皮薄個大，味道特彆好吃，岑嶺期都有排長隊的征象。

此次來的目標就是說張揚上插班生的事情，因為張揚過了上一年級的年紀，要上的話隻能是插班生，如果中間學習跟的上才氣夠跳到同級。這個事必必要給校長先說清楚，張曉薔和趙教員聊的時候比較長，趙教員因為是讀書人，對村莊裡的家長裡短不是很體味，以是張曉薔照實相告。

張曉薔說：“教員，您放心，我也會的。此次多謝您了，我弟插班生的事勞您費心了！”

趙教員說：“這是我兒子高中時的講義，他從燕京大學比業後就留校任教了。這些他當年有講義我一向儲存著，但願送給更需求它的人，明天也算與你有緣份，就送給你了，拿去吧！”

張曉薔雙手緊緊抱著講義，感覺有千斤重的感受。她說：“這如何美意義啊？這......”

張曉薔點了點頭，將這些書緊緊摟在胸前，她站了起來，深深的向趙教員鞠了一躬，說了聲：“感謝您！你說的話我必然會記著的。”

張曉薔自分開黌舍就再也冇有碰過講義，當趙教員把這摞書遞給她時，她很衝動。她大抵翻看了幾下，字裡行間滿是密密麻麻的講明和條記。“趙教員，這......”張曉薔衝動的說不出話來。

趙教員鏡片的眼睛笑眯眯的，他用手推了推眼鏡，衝張曉薔點了點頭說：“固然你現在處的環境不是很好，但是隻要你肯勤奮，多擠時候學習，肯花心機和精力，必然會考上大學。高考政策規複後，很多有抱負的年青人，都是在田間地頭、油燈下看書學習的。”

在這個最淺顯不過的村莊裡，有一個分歧於彆家的小院子。這個小院子的佈局整齊潔淨，簡樸的花花草草也是鄉村中常見的種類，但是在仆人的經心顧問下，彆有一番風味。院中有個葡萄樹，現在已經碩果累累的爬滿了架子，長成了一個天然的綠蔭小棚。葡萄樹下有個青石桌子，上麵刻著彆人都不熟諳的字兒，說是清朝哪個舉人留下來的，青石麵上長年泛著青光。

趙教員說：“這些書一向在書架上，像安排一樣，但是送給你，就像送你了一個東西，一個令你生長學習的東西，它還能夠再持續培養一個大門生，一個有效的人！”