“那我們從速去找那種海草吧！”小明迫不及待地說道。

“看，這本書上寫著關於我們如何回到陸地上的體例！”小華指著古籍上的一段筆墨喊道。

白叟微微一笑，點了點頭：“我當然曉得。不過，這個答案需求你們本身去尋覓。”

“哈哈，小明你又開端異想天開了。”小華打趣道，“後腦勺如何能夠是鼓呢？那但是腦袋的一部分，敲壞了可如何辦？”

“我們返來了！”大師喝彩雀躍起來。

因而，大師遵循石碑上的唆使，用心去感受、用仁慈去敲擊、英勇空中對並用聰明去處理題目。俄然，一陣奇妙的鼓聲在洞窟中響起，聲音悠遠而動聽，彷彿能穿透統統。

“嘿，你們說，如果人的後腦勺能變成鼓，敲起來響不響？”小明俄然提出了一個奇特的假定，他眨巴著獵奇的眼睛，等候著大師的反應。

大師驚奇地轉過甚，看著這位俄然呈現的白叟。小明獵奇地問道：“老爺爺，您曉得答案嗎？”

最讓大師難忘的是，他們竟然在海底發明瞭一個陳腐的遺址。遺址中藏著一本奧秘的古籍，上麵記錄著關於海底天下的很多奧妙和傳說。

“我想，這應當是奉告我們如何敲響後腦勺之鼓的體例吧。”小華解釋道，“以心為鼓，能夠是要我們用心去感受；以善為槌，能夠是要我們用仁慈去敲擊；勇氣與聰明共鳴，能夠是要我們英勇空中對並用聰明去處理題目。”

“是啊，我們不但找到了敲響後腦勺之鼓的體例，還經曆了這麼多風趣的事情。”小剛也感慨萬分。

“老爺爺到底是甚麼意義啊？”小紅有些懊喪地說，“我們找了這麼久，一點線索都冇有。”

“那我們該如何辦？”小剛有些擔憂。

“很簡樸，你們隻需求找到一種特彆的體例，就能讓人的後腦勺變成鼓。到時候，你們就能親耳聽到那奇妙的聲音了。”白叟說完，回身欲走。 “老爺爺，您彆走啊！奉告我們是甚麼體例！”大師紛繁喊道。

“我感覺，我們應當從老爺爺的話裡尋覓線索。”小華深思半晌後說道，“勇氣，能夠是要我們英勇空中對未知；聰明，能夠是要我們用腦筋去處理題目；仁慈，能夠是要我們保持一顆仁慈的心，去幫忙彆人。”

因而，大師又開端了新的嘗試。他們英勇空中對各種困難和應戰，用聰明去解開一個個謎團，同時也儘本身所能去幫忙那些需求幫忙的人。

“孩子們，你們想曉得後腦勺變成鼓會是甚麼聲音嗎？”白叟俄然開口問道，聲音降落而有力。

說完，白叟便消逝在了人群中，留下了一群滿心迷惑卻又充滿獵奇的年青人。

“彆擔憂，我們既然能來到這裡，就必然能找到歸去的體例。”小紅安撫道。

“我感覺不必然。”小李辯駁道，“後腦勺但是人體的首要部位，內裡裝著大腦呢。如果然變成了鼓，敲起來講不定會出題目。”

在海底天下的摸索中，大師碰到了很多風趣的事情。他們和一隻聰明的海豚成為了朋友，一起在海中暢遊；他們還幫忙了一群被困在珊瑚礁中的小魚脫困，獲得了它們的感激和祝賀。

“那我們嚐嚐吧！”小明衝動地說道。

“彆悲觀，小紅。”小明鼓勵道，“老爺爺說了，勇氣、聰明馴良良是找到答案的關頭。我們必然冇找錯方向。”