“各位姐姐，要重視！運球的時候並不是重心越低越好，因為帶球的外力完整由手腕收回，隻要節製好球的落地的方向，才氣很好的節製好球。”

說好的練舞呢？

不過，在視頻裡，這個“響指”，是冇有聲音的。

“各位姐姐們，大師夥都背得很好，在這裡，還是要感激一些大師的共同，都是好樣的。”

“姚姐，如果您掌控不好的話，先兩隻手一起拍球，感受這個球高低活動的能量，再分開來一手拍球。”

“以是，不要急於求成，練之前，必然要把根本給打好！”

固然大媽們練得一言難儘，不過，幸虧大媽們都動起來了，冇有太多衝突的情感。

“各位姐姐們，看我！我給大師演示一遍。”

“變向一次。”

“最首要的是，各位姐姐在籃球場跳舞的時候，如果插手這個運球的行動，那些來搶場子的熊孩子，看到你們在運球，他們也不美意義來搶場子吧。”

“各位姐姐，我曉得，讓各位姐姐拿著籃球，跳這個‘不三不四’的東西，信賴大師必定都很猜疑。”

許淩川一邊講授，一邊給大媽們演示行動。

……

這個時候，許淩川就又要開端忽悠了，必須得想體例，讓大媽們心甘甘心腸拿起籃球，跳這個“菊花三弄”。

等大媽們背完收場白今後，許淩川也不忘誇獎一下大媽們。

“運球。”

“來！各位姐姐們，跟著我一起，把球拍起來。”

“啊對對對對對！黃姐，您這個運球運得不錯，行動很流利啊，有種練習時長兩年半的感受。”

此時，許淩川看了一眼時候，八點半，進度動人。

“公道在甚麼處所？”許淩川一個反問今後，持續忽悠。

“其他的姐姐，能夠看一下黃翠花，黃姐的運球非常穩定。大師都湊過來，看一下，學習學習，黃姐確切運得很好，大師重視看黃姐的行動。”

“等收場白唸完今後，這個時候，音樂響起。大師打一個響指，開端跳舞。”

許淩川演示完了今後，就開端去四周巡查，查抄大媽們的練習環境。

不過，大媽們也冇有辯駁甚麼，隻是悄悄地等著許淩川持續說下去。

“大師都查抄一遍拿到的籃球有冇有氣，能不能拍起來。我明天買的時候，都是查抄過的。不過，說不定有冇重視的處所，各位姐姐，必然要查抄一下啊！”

“來！跟著我左手右手一個慢行動，左手右手慢行動重播！”

“來來來！籃球試好了今後，我們開端練習。”

……

“咳咳……”

……

“起首，我們要明白一點，我們學習‘隻因你太美’這個跳舞的首要目標是——為了製止‘彆有用心的人’，和各位姐姐們搶跳舞的園地，對吧？”

許淩川也是非常當真看過_蔡_徐_坤_《隻因你太美》的原版視頻。

“既然要達成這個目標，我們拿著籃球去籃球場跳舞，這非常公道吧！”

許淩川冇等大媽們有甚麼反應，持續說下去。

看完許淩川的演示今後，大媽們看看許淩川，再看看中間的大媽，麵麵相覷，不知所措。

“各位姐姐們，這個是練習運球的根本。如果球都運不好，‘梅花三弄’這個也練不好。”

這公道嗎？

“第二步：靠手腕的力量撥力，單手在身材前擺佈運球。一樣，在身材的一側前後運球。”

“等練完今後，我會把這個‘籃球’送給各位姐姐的。畢竟，‘籃球’這也是跳舞的一部分嘛。”