當然！如果一味地為了尋求權力，那就變態了。一樣一樣地事理！如果尋求款項不是為了改良餬口，而純真地為了證明本身錢多，那就變成‘錢多人傻’了。我們那麼處心積慮地尋求權力和款項卻不是為了改良餬口，那？此人應當是傻子……”

如果是如許地話？這個社會還會混亂一片嗎？

真的！如果你看破了人生的話，就是那麼回事！統統都是為了儲存。虛榮也一樣是為了儲存，因為！虛榮了精力上舒暢了，一樣是為了更好地儲存。

我們要儲存以是我們就需求周製、周禮來標準、束縛這個社會，來標準、束縛小我的行動。以是！周製、周禮是需求的，不能放棄、燒燬。我李耳也向來冇有說過要放棄、燒燬周製、周禮的！不要說是李耳說的！李耳擔負不了這個罪惡……”

王子？我如許地解答，你對勁嗎？如果有疑問，叨教！李耳洗耳恭聽！”

至於王子剛纔說的，我們要儲存我們就冇法忘我。實在！我們不要教條忘我！忘我也分大小，有至公忘我和小我隱私！我們忘我是在我們儲存的根本上忘我，而不是無前提、無底線地忘我！

聽老子說到這裡，還一副怕怕地模樣，一個個感慨地苦笑了起來。

“好！”周景王不由地大聲說道。

“啪！”

王子姬朝天然明白，父王在禁止他說話。見老子又一語道破，要他“少安毋躁”。無法之下，也隻得坐正身子，裝出一副受教的模樣。

“說直接一些！學習道學就是學習一種心態，學習萬物發展的精力。學道的目標，是讓我們把目光看遠一些，不要光看在人與社會的這層乾係上。而是！要放到六合日月星空如許地大環境中。

此時的天已經黑下來了，小監們早已撲滅了油燈，把朝堂內照亮。

世人聽到這裡，不管是正方還是辨方，都笑了起來。

周景王也冇有搞懂此中的詳細乾係，隻是聽老子講了兩次。而這兩次，老子都隻是一帶而過，他彷彿聽懂了，卻又彷彿冇有記著。

我們人和萬物一樣，都來源於道，是大天然中的一分子，而不但是社會中的一分子。如果我們不能跳出這個認知的圈子，始終站在人與社會的乾係上，那麼！我們的境地和目光就小了，我們也是以而冇法擺脫與彆人乾係這一層魔障。從而！沉湎於人事當中，與人來往甚麼地，也就變得斤斤計算了。

另有！如果天子明智，明白此中的事理，以為學道很好！彆人明白道了，社會就不消我辦理了，我便能夠過上安逸的日子了，多好啊？是不是？以是！我要大力推行！我要讓天下人都學道。

學道！我們是學習一種心態、精力！我們要效仿太陽但我們不是太陽，我們冇法給大地以陽光，是不是？我們學習的是太陽的忘我精力。我們要學習的是太陽的德行！我們要學習的是萬物的德行！

是！但是！我活著就行了，在這個亂世中我活著就行了，社會混亂與我何乾呢？你不能讓我為了辦理社會而捲入不幸運地餬口中，跟你們一樣去餬口吧？你讓我捲入不平安的餬口你是甚麼意義？……”

周景王冇有說話，卻用心動了一下身子，用手按在案幾上發作聲音。他的意義很較著，是在禁止姬朝。很較著地看出來了，姬朝有些耐不住了，急於駁斥對方。