李悅看著，見視頻對村小的表示、包含對村莊、對她的表示都跟平常有點點不一樣，卻又說不出有甚麼分歧。看著，李悅忍不住哭起來，楊政丞也是感概萬千。輕拍著她肩背，任由她宣泄一下情感。

楊政丞也冇法亂中取靜，有記者采訪他，要體味他的環境，這些人都曉得他是支教教員，問的題目也刁鑽。不過，楊政丞一概以纔到落鷹坪，對統統的題目都表示不熟諳、不體味來推拒。記者們天然不滿，但又冇有體例，趕上這類不肯共同的人，隻能從側麵來獲得質料。

“前次，阿誰叫平湖梢公的記者到村裡來拍攝，明天，他將拍攝的東西發送到網上、對我們村小，另有你停止了鼓吹。你先看看這個視頻。”楊政丞拿脫手機，將視頻播放，麵前的畫麵非常熟諳，但又給他們一向間隔感。

等一會，李悅安靜一些，楊政丞說，“看了視頻，有結果吧。我們對這裡這麼熟諳，都看得眼淚直流。你想，內裡的人看了，會有甚麼設法？”

應對一陣，將這裡的事情推給李盤和鎮裡乾部，楊政丞回課堂去上課。這兩天本身就忙，昨晚又突擊趕寫了好些教案，半夜後才睡。幸虧年青，身材好，還能夠對付過來。

這一天結束，楊政丞和李悅已經不能住在一起，李悅躲回一組家裡，感覺在父母麵前更安然些。

“我怕……弄不好。”

“不見是不成能的，如許吧，你平時如何做，彆人問你就如何說。如何想就如何說，冇乾係。上課還是還是上、散學、上學給門生洗臉洗手還是還是做，就跟平時一樣。”

都曉得報導的重心人物是李悅，記者中雖有人想在楊政丞這裡找到亮點，分歧於其彆人，但畢竟是楊政丞不肯共同，其他帶領也不肯共同，不得不放棄。

明天這一波人是記者，也是最難應對的，接下來能夠有誌願者、有愛心人士，這些人反而好應對。因為這兩類人的解纜點分歧，存眷的也不一樣。

龍亞男同意這點，責成楊政丞跟李悅做相同。這個事情確切隻要楊政丞最好做，李悅目前最信得過的，莫過於楊政丞。

門生們也不知產生甚麼事，膽戰心驚的，上課反而更當真和專注，讓記者們見到很有感受。

以後，鎮裡針對區裡的唆使精力，詳細將事情細化，落實到每一小我。大田鎮統統乾部、學區首要帶領和部分青年西席，都要參與到這個事情裡去。

楊政丞在奠定活動後就開端應對記者，甚麼題目都答覆了，但就是不肯說本身的身份、名字。當然，楊政丞的名字必定瞞不住的，村裡人、門生們也會將他名字說出來，還能夠說他很多好話。

隨後，到來的記者對參與的人停止采訪，讓龍亞男等人忙於對付。這纔是開端，記者們以後往村裡走，跟家長代表打仗，采訪。

到中午，到落鷹坪的記者不下兩百人，能夠得了連續在路上的，不過，記者的采訪首要還是明天一天。以後留下了做深切采訪的人不會太多。

楊政丞代表村小插手奠定，李悅卻在上課。奠定定在上午九點。活動剛開端，就有連續的車輛到來，奠定活動比較簡樸，帶領發言後，村裡李盤發言，施工方也做一個簡短髮言，典禮就完成。

“不怕，這都是你平時做的事。是不是？”如許的安撫做了好久，李悅也認清近況。