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（ps：這一章完整寫了些高中餬口的感受。說實話，之白是非常討厭高中的。自始至終，這類情感向來冇變過。大師如果有同感之白就未幾說了，如果感覺之白說的不對，那麼全當笑談吧，畢竟事物因人而異。）

我們無所害怕，兵來將擋，水來土掩。

固然我們習覺得常，但偶然我們還是會吐槽山東教誨，一個以分數為準的教誨形式。固然每天喊本質教誨，但本質究竟那裡進步了？脫手才氣冇有加強，身材本質不竭降落。山東門生帶著五六百度的眼鏡挑燈夜戰。曾經有一張圖片深切揭露山東的近況：衛星拍攝的照片顯現，夜晚山東是最亮的地區。這不是因為山東夜晚多麼繁華，而是因為山東的統統高中都有晚自習！燈火光輝！

不過固然如許說，我還是不太喜好上課睡覺的滋味。偶然因為胳膊俄然下滑而從夢中驚醒，偶然因為教員說要發問而一下子復甦過來。

本來銅牆鐵壁的腸胃在高中階段變得孱羸，曾經百毒不侵，現在吃點過激的事物就拉肚子。

曾經如何都不會疼的腰，因為每天坐在位子上的原因變得生硬，疼痛。偶然上兩節晚自習，我都會站起來。這不是因為我困了，而是因為我的腰僵了。

暑假時，每天狂歡到深夜，熟睡到午餐時候。當時冇有早餐這一說。但是現在，每天早晨上四節晚自習，從六點到九點半，中間隻要非常鐘的歇息時候。不過這也好說，高一高二都經曆過。但是早上卻要五點鐘起床，五點四十到課堂。你如果問為甚麼這麼夙起來，我隻能無法的說因為我會先含混非常鐘然後才穿衣服起床。

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高三有趣，又苦又累。這句話需求經曆整一年纔會有所體味。對於剛踏入高三的我們來講，高三隻是課間歇息時候少了些，同窗們的話語補在多了些，彆的方麵與高二無異。教員們還是以不徐不緩的體例講課。這讓那些內心憂憂的同窗放下心來。

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上高中給我最大的體味就是，曾經無缺無損的貴體變得殘破不堪。

高三的自習與高二的分歧，冇有教員講課，而是門生們做教員安插的習題。雋譽其曰晚自習，實在就是夜早晨課，哪有甚麼自習時候。

門生們的聰明都是被黌舍和教員逼出來的。黌舍要求不讓帶手機，我們照帶不誤。中午玩的時候，把宿舍門關上，背對門上的玻璃。然後拿出講義和習題，將手機放在上麵假裝學習的模樣。因為宿舍門是鎖的，以是教員進不來。就算拍門，我們也能矯捷地將手機藏在不易發覺的處所，然後假裝儘力學習的模樣。

但是，我卻冇有適應過來。我的時候差讓我渾渾噩噩一整天。

當你從夢中驚醒時，你會從速低下頭然後環顧四周，看本身的行動有冇有被教員瞥見。

當然了，風俗整天然。我們也冇甚麼好說的，誰叫山東人多呢？當時班級裡哄傳這麼一句話：既然不是富二代，儘力成為富二代的爹。

嗬嗬，還好我們又高超的說話技能。上有政策，下有對策。慕晴的體例是抓住說話者，這小我走讀兩天。嗬嗬，那又如何？我照留宿舍，你慕晴又不曉得，你一個女教員美意義半夜查男生宿舍？

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明天，晚自習是化學和英語。吃完晚餐，我們在課堂裡暮氣沉沉的上自習。