田洪鳳冷冷道：“玉不琢，不成器，人不磨，不成才。科舉路道阻且長，考秀纔不過是一小關。需讓挫一挫銳氣，纔好更加儘力學習。為此，我【樂】上請來一名大師出題，難死他們。”

“你！”

“但既然作為考題，必定有錯誤。”

“這題必定是專業人士出的。”

“五音，早在商朝青銅器上已呈現。周朝編鐘上，已經歸納非常成熟。在以後曆代冊本中，宮商角徵羽是天經地義的。”

“這是考秀才嗎？我見過鄉試舉人題也冇這麼難啊？”

“此事，停滯了大陸禮勝利長。”

“聲不過五，宮、商、角、徵、羽。試論對錯，並證明之。”

王文昭吐槽道：“蔡大師做【胡笳十八拍】，傳唱天下，乃是名震天下的樂府四大師。何必與這些不幸士子過不去？你考一幫童生五音之變，命題真偽，連我進士都不清楚，難道要命？”

“千年困難，拿來考秀才，難死你們纔好！”

但【樂】就是【樂】，與【禮】分歧，冇事理考群情文。

要做好詩詞，需求日積月累、水滴石穿、為山九仞的儘力和汗水，缺一不成。

“本年的題，為何如此變/態？”

第二門，是【樂】。

她一雙妙目，落在了天字丙號房的杜預身上。

一身漢服，一口小虎牙，很有萌萌噠。

杜預做完【生於憂患死於安樂】，也倒在椅子上，喘/息半天。

王文昭調侃道：“鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，不時誤拂弦。”

“鳴兩州，竟然比鳴州，才華耗損多如此之多？”

與設想分歧，名滿天下蔡文姬竟然是個漢服蘿莉？

“這題，完整看不懂啊？”

“等等，杜預要考五科？他必定考【樂】。”

王文昭吃了一驚。

蔡文姬抿嘴一笑：“曲有誤，周郎顧。焉知滁州這才俊當中，冇有火眼金睛的顧曲周郎？發明我這題的真諦正解？”

明顯，她早有來意，是衝著杜預來的。

因這一考題，乍一看近似策論，是考群情文的。

田洪鳳道：“蔡大師采風路過滁州，其父蔡邕乃是我忘年交前輩。便來看望我，我讓她出了一道題，來刁難刁難這些眼高於頂的士子。讓他們曉得，山外有山，人外有人。”

王文昭神采一板：“不可，我監考不承諾。除非他能解開五音之變，斥地新的六合，我分歧意給他【甲】以上成績。”

杜預神采凝重起來。

這道題的背後，是否另有貓膩？

杜預第一科，直接鳴兩州，估計【甲上】冇跑。

他請蔡文姬出困難，也是為了殺一殺杜預威風，讓他警省好學。但冇想到，王文昭這監考用心刁難？

一嬌小的漢服女子從前麵走出，淺笑道：“田大人氣度博識，小女子佩服噠。”

王文昭目光始終冇有分開杜預，看他開端答【樂】，咧嘴一笑。

“府試【樂】題，竟然是蔡文姬出的？”

王文昭倉猝站起來，拱手施禮。

這給了他們龐大的壓力。

“皇天後土，保佑杜預答不上，答不上···”

“一重文位一重天，難度不成同日而語。”

汝果欲學詩，工夫在詩外。

王文昭歎道：“我不幸滁州學子考秀才，此次遭了重。不但碰到【周易題】，連樂都是請蔡大師親身出題。若不謹慎選了【樂】，幾近不成能得甲。”

考場，挑選【樂】的士子，心態爆炸，仰天長歎。

他們非常渴/望，杜預摔個大跟頭。