“同窗們，明天教誨處的李主任會來聽課，大師歡迎吧。”看了一眼如臨大敵的門生們，唐啟文用他招牌式的懶惰神采說道：“現在我們開端上課……”

“這類事情還是讓人去決定吧。”不肯意一個小女生來幫忙本身保住事情，唐啟文揮了揮手道：“上課上課！”

因為這節課乾係到唐啟文能不能留在黌舍，統統的門生都當真地坐直了身子聽他講課。很多人都翻開了這學期一個字都冇寫過的條記本，籌算硬撐四十五分鐘，讓唐教員先度過麵前這一關再說。

冇等唐啟文把話說完，左安安已經站來大聲問道：“唐教員，所謂的評價是確有其事的？”少女斑斕的雙眼一瞬不瞬地看著唐啟文，臉上剛毅的神采顯現出她此時心中的決計。

“如何了，課堂裡為甚麼這麼吵？”世人正在爭辯，左安安皺著眉頭走了出去。現在已經到了早自修的時候，但高三（六）班的課堂裡實在太鬨了。固然左安安之前一貫不太愛管班裡的事，但自從唐啟文當了班主任後，她偶然候也會下認識地保持一放工級的次序。

此時左安安隻想著彆讓唐啟文閒下來，也好讓他在李翊華麵前表示得象一個教員。以是聽了唐啟文的話後，她趕緊拿著數學書走到了講台邊，彎下腰指著書上一個處所說道：“唐教員，這裡我還是有點不明白。”

在未來天下餬口時，唐啟文每天不曉得要被彆人讚揚多少次，他向來冇把這個放在心上過。更何況賣力評價的是和唐啟文多少有點友情的李翊華，以是他就更不擔憂了。

在楓林高中裡，教員遭到讚揚是很嚴峻的事情。如果冇有通過教誨處的評價，輕則調離本來的事情崗亭，重則被直接辭退。看唐啟文平時的表示，門生誰都曉得他必定不成能通過評價。想到此後不能每天見到唐教員趴在講台上睡覺了，劉嬌感覺本身都將近哭了。

唐啟文底子冇把黌舍評價放在眼裡。他之以是挑選做教員，本來就是看中這個職業輕鬆不吃力量。如果讓唐啟文每次都當真上課，下課還要給門生留功課當真修改，他倒甘願不做教員了。

“我在辦公室裡親耳聽到張建教員說的。”高三（六）班的課堂裡，高超對著同窗們大聲說道：“傳聞是有些教員向李主任讚揚了。”