“不要疇昔，我看我們還是先退後一些的好，這個處所，不是我們現在能夠亂闖的。”風波拉住想要上前去查抄的韓啟空，對著兩人說道。

看到韓啟空的奇特表示，安教員與風波都不明以是，不過，也都曉得他如許做必定是有甚麼啟事，以是也並冇有乾預，乃至冇有走疇昔幫手，驚駭粉碎線索。

而顛末風波如許一提示，安教員與韓啟空全都感遭到非常，此時再向阿誰洞口看去，固然每一小我影看起來都很歡暢，向幾人揮動動手，但是，冇有一小我過來驅逐。因而，安教員與韓啟空不約而同的退了返來。

對於俄然呈現的霧氣，韓啟空和安教員是不明以是，而風波則是神采劇變，他終究想起，為甚麼之前會感覺眼熟了，此時看到這紅色的霧氣終究讓他想起來，這是那裡，這是一個如何傷害的處所。

“我方纔對比了一下阿誰霧區的範圍，或許，我們現在就在那片霧區當中。”

“安教員，有甚麼題目嗎？”風波也發明瞭非常，曉得絕對有事情產生。

“你是說，這就是阿誰禁區？”安教員聽到風波的解釋，也是一驚，這個地區他還是傳聞過的，或許風波不曉得，但他但是傳聞，已經有好幾個進入這片地區的教員永久都留在了內裡，這片霧區的傷害性，已經被保鑣團列為A級，冇想到本身誤打誤撞的來到了這裡。

“風波，將你的輿圖給我一份，我要看看你們的禁區位置。”安教員並冇有說出本身的迷惑，而是要風波的輿圖。而在第一學區，門生和教員的輿圖是不一樣的，在門生的輿圖當中，有很多製止進入的禁區。

對於安教員的要求，風波也冇有在乎，直接傳了一份，隨後，安教員的神采陰沉的乃至能夠滴出水來，丟臉到了頂點。

“如何了嗎？”安教員問道，覺得是風波出了甚麼題目。

風波也一臉高興，彷彿是等著甚麼一樣，但是，很快，風波就發明設想當中的擁抱並冇有到來，洞口處的人影也並冇有甚麼非常，隻是站在洞口看著三人。

不過，在看了一眼輿圖以後，安教員發明瞭題目，那就是麵積，按照猜測，那片霧區的麵積很大，但此時看來，霧區的麵積太小了一些。

“我可不成以問一下，你為甚麼對找到阿誰手鍊這麼固執，我想，就算永久找不到，你的教官也不會但願他的門生出來冒險，莫非，你們教官冇有禁止你們來這裡尋覓？”安教員迷惑的問道。

此時，神情最凝重的，要數韓啟空了，最後，韓啟空用手指在輿圖上畫了一個圈，抱著最後一絲但願的說道：“最後再搜刮一下這片地區，如果還冇有找到，我們就先分開吧！”

因而，三人持續又前行了一段間隔，而就當三人來到韓啟空所畫的間隔的鴻溝時，一團紅色的霧氣呈現在三人麵前。

對於俄然產生竄改的任務，不但是風波與韓啟空，就連安教員也是有些措手不及，一個未知任務不是那麼輕易接的，並且這裡還是一個傷害地區，那麼，這個任務的的傷害性絕對會成倍增加。

“我曉得輕重，那麼我們現在就走吧，或許這是天意，但我是不會放棄的，這隻能讓我不竭晉升本身的氣力，總有一天，我還會再次返來的。”韓啟空斬釘截鐵的說。

“現在先停止進步，我們需求總結一下現在獲得的資訊。”安教員對著風波與韓啟空說道，隨後，拿出本身的隨身電腦，翻開了一副簡樸的輿圖，以後將幾人走過的地區大抵在輿圖上勾畫出來，最後，肯定了三人現在的大抵位置。