因而，五小我來看望病人，隻要一個是真正的看望者。

“安教員，你現在感覺如何樣，好點了嗎？”天音體貼的問道，至於其彆人，冇一個體貼的。

“你們有冇有碰到過明顯是空無一物的空位，但你卻感受四周都是牆壁，並且，用手摸上去會有感受，撞上去會感遭到疼痛並且被攔下來，但那邊真的甚麼都冇有。”風波想了半天，構造了一下說話，固然還是冇有說明白，但安教員與韓啟空卻明白了風波的意義。

而就在司馬淑媛和韓啟空分開保鑣團以後，學區每一個門生都收到了一條告訴，因而，在黑石叢林當中，又多了一片禁區，並且戒備團還專門構造了調查團，去那片地區調查，特彆是阿誰水潭，更是調查的重點。

當世人來到病院的時候，安教員正在和幾個看望他的同事談天，看到風波等人過來，幾個教員直接結束了說話，簡樸說了幾句就直接告彆分開了，畢竟，幾個教員閒談的內容總不好讓門生們聽到，這有損教員的嚴肅。

“現在如何辦，持續走還是原路返回？目前，彷彿我們隻要這兩條路挑選吧！”韓啟空以一種憂?的語氣說道。

並且，在以後的計算當中，世人更是發明一個讓人震驚的究竟，阿誰水潭的位置，恰好就是迷霧區的中間，這麼看來，阿誰水潭與那片迷霧區絕對脫不了乾係。

安教員欣喜一笑，也未幾話，一人一拳，直接將風波和韓啟空打昏，隨後，扛起兩人，直接向著內裡走去，而其走的方向，既不是前麵的通道，也不是後退，更不是方纔他不竭揮拳擊打的處所，而是另一個方向，隻不過不異的是，那邊也是一麵牆壁，但安教員就如許直接走去，最後穿過牆壁，消逝在這個通道當中。

當風波醒來的時候，已經在阿誰洞窟的內裡了，而天音正在本身身邊看著本身。

因而，安教員已經盤算重視，那就是拖，歸副本身受傷了，恰好有了一個完美的藉口，現在，能拖多久算多久吧，不然，安教員估計，本身活不過這個學期了。

“你彷彿是對的，按照現在的環境來看，有很大能夠就是這個征象。”安教員必定了風波的猜測。

“你是說，胡想實際？而這裡實在是一個幻陣，我們在不知不覺當中，墮入了幻景當中？”安教員說出了一個名詞，風波固然不曉得這個詞，但按照字麵意義，應當就是那樣。

“如果挑選進步，那麼能夠麵對未知的傷害，但如果後退，那麼就是對之前三人所走的門路的否定，我們又能退到那裡？莫非回到阿誰迷霧區，再重走一遍？”安教員說道，固然冇有明白表態，但從其語氣，還是能夠看出他挑選的是進步。

“那麼我們現在應當如何挑選，遵循風波的猜測，兩條路都是錯的，那我們應當往那裡走？”韓啟空見進步是弊端，後退也是弊端，真的不曉得應當如何挑選了。

遊鬥則是雙眼盯著那些慰勞品，想吃卻又不美意義開口，至於安教員的傷勢，隻要曉得死不了就行了。

對於此次任務，每一小我都曉得並冇有完成，另有很多冇有搞明白的處所，而在世民氣中最迷惑的，還是阿誰水潭，另有阿誰倒映在水潭之下的星空。