頭戴寬長的發冠，因為限定了脖頸的扭動，使身材挺直。一襲紫色金鉤邊旗裝，寬襟大袖的長袍，領口，袖頭，衣衿都繡有分歧色彩的花邊。裙上18道衣邊鑲著朵朵祥雲，繁花散落於祥雲中間。穿戴馬蹄底鞋走起路來，可保持舉頭挺胸的身姿和腰肢搖擺的步態。在這類昌大場合，顯得分外端莊慎重。雍容華貴，儀態萬方。在三千學子及各國駐華使節麵前，用她本身的體例，揭示了中華清皇室特有的禮節。就這麼一會，就連光緒看著也感覺慈禧如許做定會讓各國使節大開眼界，再通過他們的嘴讓世上更多人體味中國。比擬之下，光緒在禮節上就差的不是一點遠了。

“以是哀家今曰說了這麼多，就是想奉告大師，哀家為甚麼支撐皇上要創辦這個京師大書院，就是但願在坐諸君，能夠廢除我們心中之賊，以國度強大為己任，不驕狂，不自大，正視實際，發奮圖強。”

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

“在皇上的授意下，在太後老佛爺的大力支撐下。明天，大清京師大書院正式開學了。我們在會商的同時，也要將所學所得用於國度的扶植。”

坐鄙人麵的學子們模糊的收回一些竊保私語的聲音，慈禧淡淡一笑，停頓了一下接著說道。

慈禧這篇報告底稿是光緒本身寫的讓唐紹儀給潤了筆。作為後代燕京大學畢業生這點還是記得住的。光緒想了想還是在一週前交給慈禧。冇想到，慈禧竟然背下來了，還一點竄改都冇有。

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“千言萬話實在隻要一句，為中華崛起而讀書。”

“有人說京師大書院是離經叛道，分歧孔孟之道，科舉纔是端莊。從隋朝至今已有一千三百多年的科舉軌製，采取的就是分科取士。但必竟已經一千三百多年了，期間在竄改但科舉確冇有竄改。一千三百多年前的軌製也應當有些竄改，明天的京師大書院也是分科，也一樣在這些個分科中取優良之人入仕。隻是分科更細、更加詳細。朕就不明白這些個科目如何就成了離經叛道了呢？莫非說熟讀孔孟之學便能夠不消種地用飯？就不消抱病吃藥了？這不就恰是大書院的農業科和醫藥科之地點嗎？不異的事理，彆的各科也是有需求的。”

在一片掌聲中，慈禧結束了她的發言。等輪到光緒的時候，光緒站在台上好一會冇有說話。正在世人驚奇光陰緒才緩緩開口：“朕來之前也籌辦了一篇稿子。可這會發明朕想說的太後已經都說過了。”光緒從懷裡拿出一篇稿子晃了晃：“看來是冇有效了。”上麵傳來了低聲的笑聲。

“古有雲：三百六十行，行行出狀元。隻要當三百六十行齊頭並進，國度才氣真正強大。”

“勤奮而簡樸，英勇而具聰明，堅固不平，百折不撓。這中原民族5000年文明的精華，仍然必要我們擔當和發揚光大。”

“朕還聽到了一些話。說現在大清遠不如西方強大，應全麵遵循西方形式來鼎新大清的軌製。的確，我們冇有堅船利炮，我們的科技不如他們。在這些個方麵我們確切應當去學習。至於要不要全麵照抄西方的社會形式，朕覺得另有待商討。能來到此處就學，可見諸位學子皆是我大清頂尖的學子，讀史觀今。就是不曉得都讀過天下史冇有。天下有史五千年，天下各地文明浩繁，獨一隻要我泱泱中原文明從未間斷，我中原文明比今曰天下文明國度的汗青加起來都長。何故？這個題目你們都應好好考慮。”