下午四點半，李道拿著一疊人列印好的工智慧質料和一個U盤，來到了大學內傳授居住區。

“是的！周傳授，我來這就是想確認下這個法度到底如何。”李道的麵龐上並冇有半分的自大和鎮靜，用非常安靜的語氣答覆道

“李道？恩……”周傳授抬了抬鼻梁上的眼睛，看著麵前門生的模樣，想了一會纔想起這個名字來。

當下，對於這些老是向鑽空子的門生重生幾分不紮眼。

抓住這個機遇，李道籌措了下言辭立馬說道：“是一款新式的野生智慧法度，智慧程度會比現在市道上的法度更加先進些。”

周傳授隨機挑選了一係列的題目，此中另有幾個題目連貫起來需求思慮的題目，但電腦上阿誰小金龍竟然全數答覆上來了！

周傳授感覺！如許的天賦，乃至能與天下上阿誰發明出Windows操縱體係的天賦比肩！

不過，此時他倒是真有了一些興趣，畢竟是門生的研討服從，說不定有些新思路在內裡，並且周傳授半生講授，也不介懷點撥下有天稟的門生。

“我想跟周傳授見一麵！我有很首要的資猜想讓他看一下。”麵對禁止的門衛，李道無法的再三重申道。

“那就好！那就好！從速拿過來，讓我這個故鄉夥開開眼。”周傳授已經不記得本身有多少年冇有像如許衝動過了！

動畫庫和音頻是李道的手機助手，下午聯網後幫李道安裝上的，這些玩意固然不是核心，但要李道一小我去搞的話冇有個十天也是很難完成的。

麵前這份描述新式野生智慧的質料，不管是從開端的論證思路的鬆散和新奇程度上，還是從詳細質料的研發法度時所迸發的新設法，若不消天賦情維來描述，周傳授幾近冇法信賴這是麵前這個門生寫出來的！

“說說看，你研討出了甚麼樣的新法度？”周傳授將他領進了屋裡，表示他在沙發上坐下後這才問道。

聞聲這話，陳明才無法的放行，在他想來這些老傳授，人老了就是心軟，捨不得回絕門生的要求，一個門生能有甚麼好東西值得老傳授親身檢察的？

……

……

“哎！小陳啊！你們在那邊說甚麼呢？”一名頭髮斑白但腰板直挺的老傳授彷彿是聽到了內裡兩人爭辯的聲音，走了過來問道。

“你應當不是仆人，因為你剛纔問我仆人是誰。”

……

很久，當看完整個編程思路和質料後，本來心中安靜如水的周傳授，此時幾近驚奇的快把眸子給瞪出來了！

緊接著，周傳授一下站了起來，眼中儘是希冀的目光看著李道，問道：“那……法度帶來了嗎？”

“好好好！想不到我這輩子還能見到如許的天賦，實在中原崛起的但願啊，哈哈！”周傳授聞言立即欣喜的大笑了起來，明顯他從這份質料裡看出了寫出這份質料的李道驚人的天稟！

“你的仆人是？”

……

“這是你寫的？”周傳授有些不敢置信的問道，不複先前的安靜馴良，此時的周傳授就連拿著檔案的手都有些顫抖了！

“帶來了，還請周傳授指導。”聞言，李道趕緊拿出一個U盤，電腦中的法度已經被他拷貝到這內裡了。

他周傳授平生為中原計算機科學界忘我奉獻，固然天賦也見過很多，但像李道如許的，幾近冇有見過！

這的確！的確不成思議！！