“肯定。”胡有為立即點了點頭說道。

陳鴻嘲笑了一下，轉而看向了陳輝，臉上帶上了馴良的笑容，問道：“陳輝，胡主任不再究查你打胡有為的事了，你呢？”

所謂直屬從屬乾係，醫學院校是實體，直屬從屬病院是附屬乾係，太學的呼應職能部分對從屬病院實施垂直辦理，病院全麵參與黌舍的臨床講授事情。這類辦理形式的上風在於黌舍以學科為扶植根本的理念會很好地在病院實施，無益於從屬病院程度質量的進步。

“老校長，這……這個懲罰是不是太嚴峻了？”張明遠在這個時候給胡大海討情了。

“剩下的就是門生打群架的事了，這事陳輝冇有參與此中，就不消對陳輝有甚麼懲罰了，何況，他現在還冇有正式退學。”陳鴻點了點頭，說道：“至於打群架的這些門生，警告一次也就算了，誰還冇個年青的時候？張校長，王處長，你們的意義呢？”

胡大海的神采難堪之極，辦公室內寂靜的氛圍，對他來講壓抑之極，如果他在陳輝說出這件事的第一時候，打個哈哈，說那不過是句打趣話，這事恐怕還真不會生長成如許，他抵死不認被戳穿，使得事情完整變了性子。

很明顯，想要就打群架的事情持續究查和處理下去，就必須把麵前的事情給處理了，也就是胡大海欠陳輝三個響頭的事。

所謂非直屬從屬乾係，大學通過協商，本著互惠互利，上風互補，共同生長的原則，挑選一些醫療程度較高，具有臨床講授才氣的病院，在帶領體製穩定，附屬乾係穩定，經費渠道穩定的環境下，建立非直屬從屬病院，大學按照和談規定對相乾從屬病院的某些方麵停止辦理。

至於李學文，黃明以及胡有為這些門生，天然是不曉得陳鴻和胡大海，這對師生之間的眼神交換的意義的，也就聽不出陳鴻這話一語雙關的意義了。

既然聽懂了老校長陳鴻的意義，張明遠和王棟梁天然是不會替胡大海說話的。

但是，不管是直屬，還是非直屬從屬乾係，大學對從屬病院都有四種辦理形式，彆離是計謀辦理型，科教辦理型，技術指導型，以及全麵辦理型。

南江醫學院對南江市病院，恰是這類全麵辦理型形式。

“如果我還冇退休，在停了他的課以後，還會奪職他的主任大夫的職務。”陳鴻淡淡的說道，對張明遠和王棟梁的討情不為所動。

“既然胡主任這麼有風采，那我如何能掉隊於人，我和胡主任之間的事也算了吧。”陳輝本意就是拿這件事壓胡大海，現在目標達到了，天然不會再咄咄逼人，要胡大海給他叩首了。

技術指導型，從屬病院作為大學臨床講授病院對外利用大學的品牌資本，並接管大學醫門生的臨床練習任務。大學按照和談按期對病院停止技術指導和停業幫帶，兩邊按照講授任務的多少，技術幫帶的強度以及品牌資本的利用環境等身分相互付出辦理，練習等相乾用度。

科教辦理型，從屬病院醫療停業歸處所衛生行政部分擔理，大學首要辦理從屬病院的教誨資本兼顧和科研合作等，這類形式首要合用於非直屬從屬病院的辦理。

0016 首重品德

“那這件事就這麼算了吧。”胡大海從速說道。

葉啟宏固然冇能明白到底是因為甚麼，但是卻聽懂了陳鴻不籌辦給胡大海說話的意義，不由得就看向了胡大海。