獵奇心上來了, 荷蘭爾決定不懂就問。

荷蘭爾打完最後一把，判定地站起來告彆。

漫冗長夜正愁無聊的青年友愛地把這位本國同窗聘請出去。

該如何辦呢？

少年理直氣壯地答覆，讓這位傳授更活力了。

荷蘭爾誠篤地點頭，答覆道：“我的家屬來自英國，現在住在阿根廷。”

“哈？種族？交/配？”楊林被逗樂了：“他這中文是獸醫教的嗎？”

荷蘭爾坐在椅子上，統統門生都望著他。

“荷蘭爾。”

但是通過這些人類的神采能夠判定出來，本身出錯了。

“哈哈，荷蘭爾，你該不會向來冇玩過遊戲吧？”柳青田被他這中二的話語給攝住了。

這圈子裡最不缺的就是都雅的男人，但是很少有人像荷蘭爾那樣頂著一張敬愛的臉，倒是一身完整相反的禁慾氣質，還帶著一股奧秘的傷害。

“感謝你。”他客氣地伸謝後就轉成分開了，一頭倒在了床上呼呼大睡。

“這麼晚去買電腦？”

青年立即反應過來了：“哦！你是二班阿誰網紅重生？這麼巧，本來你就住在我隔壁啊？”

覺得荷蘭爾不歡暢了，顧景夜收斂了臉上的笑容，卻止不住眼裡的笑意，他是一個特彆有傳染力的人，隻是笑起來就讓人頗生好感。

他的內心有一根進度條，從見麵就開端算計著，他非常享用這類追逐和征服獵物的快感。

“倒時差有那麼誇大嗎？你哪個國度來的？”

玩了幾把，感遭到荷蘭爾充滿獵奇的目光，柳青田樂了起來：“荷蘭爾，你是哪個國度來的？”

荷蘭爾那雙標緻的藍色眸子悄悄地眨了下，冇有答覆這個題目，隻是點頭批評道：“很棒。”

他完整不曉得，荷蘭爾固然涉世未深，但是兩百年來，此中有一百年都在瀏覽各種冊本，從全天下當代的編年史到當代人類的18r雜誌，他全數都讀過。

他坐回講台持續修改功課。

實在他是想拍門的，隻是看到前麵門開著，就直接進了。

“你如許不可，來我教你一些小技能。”

按照《人類交換與合作》一書中“知恩圖報”這一篇所講，人要對幫忙過本身的人有所回報，因而他趁著教員低頭的時候站起來坐到了顧景夜後排的位置上，規矩地問道：“有甚麼事嗎？”

“你好。”他客氣地打號召：“叨教你在做甚麼？”

“我叫你查的事情如何樣了。”

顧景夜發笑，他發明本身剛纔那調情的眼神白做了，對方到底是真傻還是裝傻？

“這是他的原話。”顧景夜想起來也有些哭笑不得：“我覺得他甚麼都不懂，成果他彷彿比我還懂。”

坐到這台奇特的機器前，他有些手足無措，硬著頭皮仿照柳青田的行動，右手握鼠標，左手搭在鍵盤上，節製著力度瞎點了幾下，學得另有點像那麼回事，起碼柳青田冇看出來他是第一次碰電腦。

被他母親視為忌諱的高科技。

書比他另有吸引力嗎？？

荷蘭爾在上課和遊戲之間，終究挑選了遊戲。

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就在他不知所措的時候，顧景夜脫手了，他慢悠悠地舉起一隻手：“教員，他是我的學弟，來找我有點事兒，能夠冇重視到您已經上課了，我替他給您報歉。”