學員們個個瞪著眼睛望著我，靜觀答案。

T國保鑣邁阿德地自嘲道：“在我們國度，我的中文說的算是比較好的，彆人都叫我‘中國通’，但是來到特訓隊才曉得，比我‘中國通’的本國人，還真很多。看來我得更加儘力地學習一下中國話了，我已經感到了‘技不如人’了。”

凱瑟夫的疑問確切出乎於我的料想。本來，我讓學員們談觀後感，是想藉機對他們停止一些鼓勵。但是冇想到的是，很多口無諱飾的本國保鑣，是些喜好雞蛋裡挑骨頭的角色，硬生生在影片中挑出了這麼多題目，乃至上升到了國防和軍事的角度，令我的確在刹時墮入了必然的窘境。

緊接著，我又叫起了幾位女保鑣，一一問起了這個題目。

我表示帕布羅克坐下，緊接著，俄羅斯女保鑣沙拉安娜也道出了本身的觀點：“這部影片拍攝的不錯，固然是個老電影，但是很能鼓勵人。隻是我對影片的實在性有所思疑，包含這內裡的練習課目，另有人物的實在性，起碼我感覺不像是真的。”

如此一來，方教官的擁戴，倒讓這場小會，變成了中國教官‘自賣自誇’的平台。

提起了這些，倒是奮發民氣，起碼，能奮發幾位中國教官的心。

我講了一小段大事理，倒是讓大部分學員連連點頭稱是，隻要個彆學員站起來問道：“趙總教官，您能說明白一下，當一天和尚撞一天鐘，是甚麼意義，我們甚麼時候變成了和尚了？”

我點了點頭，表示讓她坐下。

對此，我思考半晌，旁敲側擊地衝學員們問了一句：“我想問一下大師，曉得‘孫子兵法’的，請舉手！”

當然，這笑聲是因為邁阿德的直率和敬愛。