蘇瑤也在一旁繁忙著，她幫忙孩子們清算床鋪，擺放物品，臉上瀰漫著幸運的笑容。她對孩子們說：“這裡就是你們的新家了，但願你們能在這裡歡愉地生長。”

起首下台的是音樂小組的孩子們。他們整齊地站在舞台上，小女孩站在最前麵。當音樂響起，她深吸一口氣，然後開端唱歌。她的歌聲如同天籟之音，在院子裡迴盪，統統人都被她的歌聲所吸引。其他孩子的伴奏也共同得恰到好處，樂器聲和歌聲融會在一起，讓民氣曠神怡。一曲結束，台下響起了熱烈的掌聲。

在音樂小組裡，指導教員正帶著孩子們當真地排練。一個小女孩站在前麵，她穿戴一條紅色的連衣裙，好像一朵盛開的玫瑰。她的眼睛緊緊地盯著教員的批示棒，小臉上儘是專注。她的聲音清脆而清脆，如同山間的百靈鳥，“啦……啦……”地唱著美好的旋律。其他孩子也跟著她的節拍，有的彈奏著簡樸的樂器，有的輕聲和唱。樂器收回的聲音交叉在一起，在課堂裡迴盪，那是充滿但願和生機的樂章。

林強和蘇瑤對視一眼，都從對方的眼中看到了讚成。林強笑著說：“這個主張很不錯。我們能夠讓孩子們好好籌辦一下，這也是一個熬煉他們的好機遇。”

蘇瑤悄悄地點點頭，說：“我也有如許的感受。孩子們都很有熱忱，但我們還需求給他們更多的指導和機遇。”

林強開端四周籌集資金和修建質料。他寫了很多封信，向一些企業和慈悲機構尋求幫忙。他還親身去拜訪一些修建商，但願他們能夠供應一些優惠的修建計劃。

林強站在院子中心的臨時舞台上，他清了清嗓子，拿起話筒說：“歡迎大師來到我們援助中間的興趣小組服從揭示會。在這裡，孩子們將揭示他們在音樂、繪畫、手工製作等方麵的學習服從。這是孩子們儘力的結晶，也是我們援助中間不竭生長的見證。”

在大師的共同儘力下，終究籌集到了充足的資金和修建質料。修建工程開端了，援助中間一片繁忙的氣象。工人們在空位上搭建起腳手架，攪拌機收回隆隆的響聲，卡車一輛輛地運送著修建質料。

在揭示會的過程中，有一名慈悲家被深深地動動了。他看到孩子們在援助中間如此歡愉地生長，如此主動地揭示本身的才調，心中充滿了敬意。他找到林強，說：“你們這裡真的很棒。我想為援助中間捐贈一批新的藝術東西，讓孩子們能夠在藝術的門路上走得更遠。”

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因而，援助中間開端為服從揭示會繁忙起來。

女兒操縱收集的力量，建議了一個為援助中間宿舍擴建的眾籌活動。她在網上詳細地先容了援助中間的環境和麪對的困難，號令大師伸出援手。

手工製作小組的孩子們在活動室裡忙得不亦樂乎。他們的桌子上擺滿了各種質料，彩紙、剪刀、膠水、小木棍等。一個稍大一點的孩子正在教其他小朋友如何製作紙燈籠。他的伎倆諳練，將彩紙摺疊、粘貼，很快一個標緻的紙燈籠就初具雛形。其他孩子都圍在他身邊，眼睛裡充滿了獵奇和戀慕。他們紛繁脫手嘗試，有的孩子不謹慎把膠水塗得滿手都是，但卻毫不在乎，還是沉浸在創作的興趣中。