在講授完實際知識後，技術職員帶著孩子們來到援助中間前麵斥地出的一小塊實驗田。他們教孩子們如何利用小型的耕作東西，如何按照泥土的環境肯定播種的深度。小男孩鎮靜地拿起鋤頭，學動技術職員的模樣翻地，固然行動有些笨拙，但卻非常當真。

跟著一個又一個孩子下台分享，全部援助中間都沉浸在一種多元文明融會的暖和氛圍中。

這個小插曲也讓林強認識到，文明不但僅是傳統的、鄉土的，當代科技文明也是文明的首要構成部分。他開端思慮如安在援助中間的教誨中更好地融入當代科技元素。

林強親身前去一家農業科技公司。他穿戴那身略顯陳腐的衣服，走進了那座當代化的辦公大樓。公司的前台蜜斯看到他有些樸實的打扮，眼中閃過一絲迷惑，但還是規矩地扣問他的來意。林強誠心腸申明本身來自援助中間，但願能為孩子們爭奪到農業方麵的職業技術培訓機遇。

活動結束後，援助中間的孩子們之間的乾係變得更加密切了。他們通過這個活動，更加體味相互，也學會了尊敬和賞識分歧的文明。

企業對援助中間孩子們的培訓和指導需求破鈔必然的時候和精力，而援助中間冇有充足的資金來賜與企業呼應的酬謝。林強認識到這個題目的嚴峻性，如果不能處理這個題目，能夠會影響到職業技術培訓打算的耐久展開。

林強重視到了這個孩子的非常，他走疇昔，蹲下身子，看著孩子的眼睛說：“孩子，你的故鄉也有它奇特的魅力啊。都會裡有高樓大廈，有先進的科技，有各種百般的博物館、圖書館，這些都是都會文明的一部分。”

來自草原的孩子也不甘逞強。他像一隻健旺的小鷹一樣躍上舞台，跟著音樂的響起，他開端跳起了本身民族的跳舞。他的舞步輕巧而有力，身材的扭轉、手臂的擺動都充滿了節拍感。他的眼神中透著對草原的酷愛和對本身民族文明的高傲。台下的觀眾們被他的跳舞所傳染，有的乃至跟著節拍悄悄晃解纜體。

這一天，援助中間的院子裡熱烈不凡。孩子們、事情職員、誌願者和社區的朋友們都堆積在一起。

在大師的共同儘力下，援助中間的孩子們逐步把握了各種職業技術。他們有的學會了農業蒔植技術，有的把握了漁業加工技能，另有的對機器維修產生了稠密的興趣。

跟著各個企業的主動呼應，援助中間的職業技術培訓打算逐步展開。

集會室內，氛圍有些凝重。林強坐在集會桌的一端，他的神采嚴厲而當真。他說：“我們都曉得，孩子們長大後都要走向社會，我們不能隻給他們供應根本知識和文明體驗，還要讓他們把握一些合用的職業技術。但是我們目前的資本有限，該如何辦呢？”

林強和蘇瑤看著孩子們的笑容，心中充滿了幸運和滿足。他們曉得，本身的儘力冇有白搭，孩子們在這裡獲得了真正的關愛和幫忙。

“林強，明天的氣候真好，很合適孩子們戶外活動呢。”蘇瑤走到林強身邊，淺笑著說道。

誌願者們走上街頭，他們拿著鼓吹海報和捐獻箱，向路人報告援助中間的故事和孩子們的環境。海報上印著孩子們在職業技術培訓中的照片，孩子們的眼睛裡充滿了對知識和技術的巴望。