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同時，在手工編織和農產品加工培訓課上，小琳親身樹模。她纖細的手指矯捷地穿越在毛線之間，很快就編織出一個精彩的小物件。婦女們圍坐在她身邊，眼睛緊緊盯著她的手，跟著她的行動學習。阿花也學得很當真，她粗糙的手固然不如小琳矯捷，但她非常儘力。跟著時候的推移，阿花的編織技術越來越好，她臉上的笑容也越來越多。

阿明和小慧開端重新核閱援助中間的財務預算。他們發明有些項目標本錢能夠通過優化資本配置來降落。比方，在兒童課後活動中間的運營中，能夠鼓勵社區住民捐贈一些閒置的玩具和冊本，減少采購本錢。

在這個過程中，社區住民們的文明視野獲得了極大的拓展。一名老住民，李大爺，他穿戴一件玄色的中山裝，摸著下巴的髯毛，感慨地說：“活了這麼大年齡，冇想到能看到這麼多分歧國度的寶貝，真是開了眼界啊。”

小俊聽了林強的話後，墮入了深思。他想起了本身在援助中間的點點滴滴，那些和孩子們一起度過的光陰，那些看著孩子們生長的高興。終究，小俊決定留下來。他說：“林強叔，我情願留下來持續和大師一起鬥爭，我也信賴援助中間會越來越好。”

公益孵化區也迎來了新的生長機遇。跟著國際合作的深切，更多創新型的公益項目在這裡出世。小琳賣力的存眷貧苦地區婦女安康和失業的項目獲得了階段性的服從。

大叔撓撓頭說：“實在啊，我們社區裡很多孩子放學以後都冇甚麼好去處，如果援助中間能有個專門給孩子們放學後活動的處所就好了。”小寧當真地在本子上記錄著大叔的話，她的淺藍色連衣裙跟著她的行動悄悄閒逛。事情職員點點頭說：“叔叔，您這個建議非常好，我們會當真考慮的。”

在培訓過程中，小晴聘請了各個範疇的專家來講課。有教誨專家講授如何與孩子們更好地相同，公益專家分享公益項目標履行技能，文明專家報告分歧文明背景下的交換禮節。

與此同時，援助中間的誌願者辦理也麵對著應戰。跟著越來越多的人蔘與到援助中間的各項活動中來，誌願者的本質和專業才氣整齊不齊。

一些年青的事情職員和誌願者因為小我生長等啟事，挑選分開援助中間去尋求其他的機遇。這對援助中間的事情展開帶來了必然的影響，特彆是一些關頭崗亭的職員變動。

誌願者們來自分歧的背景，有大門生、上班族和退休職員等。此中有一個叫小誌的大門生誌願者，他穿戴一件印有大黌舍徽的T恤，充滿生機。他主動參與培訓課程，主動發問，他說：“我想在這裡學到更多東西，然後把這份愛通報給更多的人。”另有一名退休職員，張阿姨，她穿戴一件寬鬆的花布衫，固然年紀大了，但熱忱涓滴不減。她當真地做著條記，還不時和身邊的人分享本身的經曆。

小宇已經回到大學持續學業，但他的影響力仍然留在援助中間。他的牛仔外套被掛在他曾經住過的房間裡，彷彿是一種精力的意味，鼓勵著其他孩子們儘力鬥爭。現在，援助中間迎來了更多新的孩子，他們帶著各自的胡想和向來往到這裡。