一名外洋的著名藝術家走到小寧的作品前，他細心地旁觀了好久，然後用不太流利的中文對小寧說：“你的作品非常有深度，充滿了感情，這是很貴重的。”

跟著援助中間獲得更多的支撐，孩子們的餬口變得更加豐富多彩。小寧的繪畫程度也在不竭進步，她的作品被聘請插手了一個更大範圍的藝術展覽。

“你們好，我是《都會新報》的記者，我想采訪一下小寧和小輝。”記者淺笑著說道。

記者先采訪了小寧，她問道：“小寧，你能跟我們講講你是如何走上繪畫這條門路的嗎？”

小輝自傲地答覆道：“我們樂隊的成員都是援助中間的小火伴，我們因為對音樂的酷愛走到了一起。我們想通過音樂來傳達我們的感情，也想讓更多的人體味我們援助中間的餬口。我們寫的原創歌曲都是關於我們在這裡的生長經曆和胡想的。”

展覽開端後，很多人被小寧的作品吸引，紛繁立足旁觀。他們對小寧的藝術氣勢和創作理念讚不斷口。

“小萱，我們來玩捉迷藏吧。”小宇發起道。

蘇瑤悄悄拍了拍小寧的手，“小寧，你要信賴，臨時的分離是為了更好的相逢。並且，你去了藝術院校，能夠學到更多的知識和技術，返來後也能更好地幫忙援助中間的其他孩子呀。”

回到事情室，小寧已經完成了畫作的初稿。她站在畫布前，細心地打量著本身的作品。小輝走過來，看著畫布上那充滿朝氣的畫麵，讚歎道：“小寧，你畫得太棒了，真的把春季的感受畫出來了。”

“小寧，你這類奇特的氣勢是如何構成的呀？”小晴獵奇地問道。

“小寧，你必然要好好學習，我們都在等你返來。”小輝緊緊地握著小寧的手說道。

小寧聽到這些嘉獎，內心暖暖的。她曉得，本身的胡想正在一步步實現，而這統統都離不開援助中間這個暖和的大師庭，離不開身邊這些體貼她、支撐她的人。

援助中間的孩子們圍在他們身邊，眼中充滿了崇拜和等候。在小寧和小輝的影響下，更多的孩子找到了本身的胡想，他們在這個充滿愛的大師庭裡，儘力向著將來翱翔。

小寧謙善地答覆：“感謝您的嘉獎，我隻是把我心中的設法畫出來罷了。”

另有一名叫小莉的誌願者，她是一名美術教員。她穿戴一件帶有藝術圖案的長裙，她看到小寧的畫後，非常讚美。她主動和小寧交換繪畫技能，還帶來了一些新的繪畫質料給小寧嘗試。

在小寧的勝利鼓勵下，小輝也更加儘力地投入到樂隊的創作和演出中。他們樂隊接到了一個在社區演出的聘請。

在一次大型的音樂節上，小輝的樂隊登上了主舞台。台下是數以萬計的觀眾，燈光閃動，音樂聲震耳欲聾。小輝站在舞台中心，他的心中充滿了高傲和衝動。他想起了在援助中間的點點滴滴，想起了那些曾經支撐他們的人。

小輝笑了笑，“那必然會是一幅很美的畫。”

下課後，小萱和小宇跑到院子裡玩耍。小萱穿戴一件粉色的連衣裙，裙子上有很多小胡蝶結，她像一隻活潑的小胡蝶一樣在院子裡跑來跑去。小宇穿戴一套藍色的活動服，他追著小萱，兩小我嘻嘻哈哈地笑著。