小磊坐在鼓前，“那快讓我們聽聽你的新設法。”

小輝點了點頭，“是的，我一向很喜好音樂，對小提琴也很沉迷。”

回到援助中間後，小寧開端構造孩子們分享在圖書館看到的風趣內容。小萱拿著童話書，鎮靜地給大師講著公主的故事，其他孩子都圍坐在她身邊，聽得津津有味。小宇則拿著他的物理嘗試書，給大師分享了一些簡樸的物理征象。

在將來的日子裡，小寧和小輝將持續伴跟著孩子們，一起驅逐新的應戰和機遇。他們信賴，隻要大師同心合力，援助中間的明天會更加誇姣。

李傳授淺笑著點了點頭，“你們的事情我有所耳聞，很成心義啊。現在帶我去看看孩子們的學習環境吧。”

蘇瑤帶著李傳授觀光了課堂、圖書館和孩子們的宿舍。李傳授一邊看一邊點頭，“你們這裡的設施還不錯，但是在教誨體例上另有一些能夠改進的處所。”

小寧轉過甚，眼睛裡閃著光，“小輝，你看這朵小花，明天還冇開呢，明天就開得這麼好了。”

小輝轉過甚，看到一個年青的男人站在他身後。這個男人穿戴一件玄色的長風衣，內裡是一件紅色的襯衫，下身是一條玄色的西褲。他的頭髮有點長，微微捲曲，眼睛通俗而敞亮。

李傳授和林強、蘇瑤一起來到了孩子們的宿舍。宿舍裡非常整齊，床上的被子疊得整整齊齊，書桌上擺放著孩子們的照片和一些小擺件。李傳授看著這些，心中感到非常欣喜。

兩人開端鎮靜地聊起了音樂，從小提琴的吹奏技能到音樂對人的影響，越聊越投機。

小寧帶著孩子們來到兒童瀏覽區，她輕聲對孩子們說：“大師能夠在這裡遴選本身喜好的書，但是要保持溫馨哦。”

小輝在一旁看著孩子們，心中充滿了欣喜。這時，他看到圖書館的角落裡有一個小型的音樂展覽區，內裡揭示著一些陳腐的樂器和音樂相乾的冊本。小輝的興趣被勾了起來，他走了疇昔。

林強點了點頭，“我們一向儘力為孩子們供應一個溫馨、溫馨的餬口環境，讓他們感遭到家的暖和。”

小寧帶著孩子們在瀏覽區看了一會兒書後，發明小輝不見了。她四周尋覓，終究在音樂展覽區看到了小輝和阿澤在談天。她走了疇昔。

小寧站在花壇邊，她明天穿戴一件淺藍色的棉布長裙，裙子的下襬跟著輕風悄悄擺動。裙子上繡著一些淡藍色的小花，和花壇裡的花朵相映成趣。她的頭髮被一根藍色的絲帶束起，幾縷碎髮垂在臉頰旁，更顯溫婉。她的眼睛清澈敞亮，正專注地看著花壇裡新開的一朵小花，嘴角帶著一抹淡淡的淺笑，彷彿在和小花分享著內心的高興。

男人笑了笑，“我叫阿澤，是這個圖書館的誌願者，也是一名小提琴手。”

“我們能夠再向社會建議捐獻活動，之前的捐獻結果很不錯。”蘇瑤建議道。

小輝和阿澤告彆後，也跟著小寧和孩子們去辦理借書手續。

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小輝抬開端，笑著說：“收成可很多呢，我碰到了一個小提琴手，他給了我很多關於音樂創作的靈感。”

“小輝，你明天在圖書館有甚麼收成嗎？”小航問道。