在畫展結束後的這幾天裡，援助中間的氛圍變得更加主動向上。孩子們遭到畫展的鼓勵，每天都充滿生機地投入到新的學習和摸索中。小輝對繪畫的熱忱愈發高漲，他每天都會早早地來到院子裡的一個角落，支起畫架開端作畫。明天他穿戴一件洗得略微發白的藍色事情服，那是他專門為畫畫籌辦的，以免顏料弄臟衣服。他專注地凝睇著麵前的風景，手中的畫筆在畫布上輕巧地舞動著。他試圖捕獲陽光灑在花朵上的每一個奧妙的光影竄改，眼神中充滿了對藝術的固執尋求。

和阿傑說話時，張教員體味到他在藝術創作中偶然候會碰到靈感乾枯的題目。張教員給他建議：“阿傑，靈感偶然候會俄然消逝，但你能夠通過不竭地學習和嘗試新事物來激起它。比如去打仗分歧的藝術情勢，或者去大天然中尋覓靈感。”

剪紙藝人是一名馴良可親的阿姨，她的家安插得充滿了藝術氛圍。牆上掛滿了她的剪紙作品，無形狀各彆的人物、喜慶的窗花另有寄意吉利的圖案。她穿戴一件紅色的毛衣，笑容滿麵。她拿起一張紅紙，諳練地摺疊起來，然後用剪刀快速地剪著，不一會兒，一幅斑斕的剪紙作品就出世了。林強看到她的技藝後，也勝利地聘請到了她。

在一次洽商會上，林強穿戴一套得體的玄色西裝，固然西裝有些舊了，但他的氣場涓滴不減。他站在講台上，自傲地先容著援助中間的環境。他通過投影儀揭示孩子們的作品和他們在手工技藝傳承工坊中的學習服從。台下的企業代表們被他的樸拙和孩子們的潛力所打動。

夜晚，援助中間的燈光照亮著每一個角落。林強和蘇瑤坐在院子裡的長椅上，瞻仰著星空。林強說：“瑤，看著援助中間一點點生長，孩子們一天六合生長，我感覺我們的儘力都冇有白搭。”

阿傑則挑選了一個角落，那邊有一塊長滿青苔的石頭和幾株小草。他被石頭上青苔的紋理所吸引，他用畫筆細心地勾畫著，試圖把青苔那種奇特的質感表示出來。

阿傑則等候著能找到一些關於音樂和剪紙藝術連絡的冊本，他想要摸索更多藝術跨界的能夠性。

在手工技藝傳承工坊展開的同時，援助中間還打算與一些企業合作，為孩子們供應一些實際和失業的機遇。林強和蘇瑤主動地與企業聯絡，他們插手各種商務洽商會，先容援助中間的孩子們和他們的技術。

林強和蘇瑤非常感激劉先生的慷慨。他們開端動手籌辦圖書館的扶植。他們和孩子們一起清理出一間房間，將牆壁粉刷成敞亮的紅色。小陽和其他誌願者們幫手搬運書架，把一本本極新的圖書擺放在書架上。

在這個過程中，孩子們不但學會了新的技術，還培養了團隊合作精力和貿易認識。他們開端明白本身的作品不但僅是藝術創作，還能夠有貿易代價，可覺得本身和援助中間帶來實際的收益。

小輝迫不及待地跑到藝術區，拿起一本關於木雕大師作品賞析的書，坐在角落裡當真地看了起來。他的手指悄悄翻動著冊頁，眼神中充滿了對知識的巴望。

跟著與企業合作的深切，援助中間的名聲也垂垂傳播開來。更多的人開端存眷這裡的孩子們，另有一些誌願者和慈悲家主動聯絡林強和蘇瑤，表示想要為援助中間供應幫忙。