也不曉得是不是家裡教員太多，導致陸有有對黌舍，學習之類的詞特彆的架空，之前陸家人想著，算了，小孩子是自家的，跳過幼兒園也冇有甚麼乾係，該教的東西他們在自家也能教。

每次被阿加塔帶著出去玩，打仗分歧的餬口環境，體味本地的文明背景，陸有有也不是甚麼自發得是，總感覺本身看到的就是全天下的小孩子啊。

“陸有有，我們想讓你學習，是但願你不要成為一個見地太少，自發得是的人，但願你去黌舍，是想讓你打仗教員和同窗，去和分歧的人相處。”夏果說話的段位，較著要比陸西河的高，她不但以媽媽的角度，更以一個教員的角度，但願陸有有去黌舍感受一下。

虧她過生日的時候，還悄悄衝動，本身要完整擺脫黌舍了。

俄語是一句都聽不懂，英語是隻能聽懂一些簡樸的單詞，但也是懵懵懂懂，白話文更是單個字拆開能聽懂，合在一起就不曉得了。

“陸有有，爸爸媽媽，另有奶奶對你好嗎？”不愧是理性派的年青代表，夏果一開口，題目就很不一樣。

陸西河他們想了想，陸有有不平氣黌舍裡的教的東西是吧，那他們先給陸有有上一課。

最後，海島遊的時候耽誤了，住了快兩個月才歸去，到家的時候，離陸有有四歲生日都冇幾天了。

陸西河是標準的理科生，讓他叫陸有有天體活動，化學反應，還不如讓他被阿加塔揍一頓。

還套了草裙，給他們跳了個舞。

被夏果圈在懷裡，陸有有冇有健忘柯然，說本身熟諳了一個蜜斯姐，比她大三歲，叫柯然，她們還約好過段時候，去宋奶奶找她玩。

“可網上也能學啊~”陸有有拆台起來，也是相稱的不給麵子。

對陸有有的放縱，是不是也導致她有些認知，從底子上就是錯的。

“有有，你為甚麼不喜好黌舍？”這個題目，陸家人一向都很獵奇。

哪怕帶著親爸親媽的濾鏡，陸西河和夏果都冇法吹陸有有的舞姿文雅，總感覺眼熟，最後纔想起來，這個不是遵循很馳名的保健品告白跳的嗎？

小捲毛最大的長處，就是聽得進事理，媽媽把話說到這個份上，她也冇甚麼來由辯駁。

好吧，她去黌舍。

隻要陸有有好好學，她記東西還是很快的，小捲毛攤在沙發上，隻感覺，好氣哦。

固然說出門在外這麼久，陸有有也冇有哭鬨打滾說想爸爸媽媽，一度讓陸西河和夏果視頻通話的時候，悄悄咬牙陸有有這個小冇知己的，但等陸有有和阿加塔返來，小捲毛還是很記取爸爸媽媽，給他們帶了很多禮品。

曾經也是捲毛，隻是現在寸頭看不出來的阿加塔，挑選跳過這個話題。

現在，這件事情要重新會商起來了。

小捲毛心好痛，第一次深感知識的力量。

兩個小人偶，跳出來扭扭扭，然後，咻，變年青。

陸有有跳的一模一樣。

隻是另有點不甘心，黌舍哪有爸爸他們說的那麼短長，本身也在學東西啊。

“我不喜好被關一天，並且，不能亂跑。”陸有有是冇有上過學，但是很小的時候，就被父母帶去過辦公室，導致她一向都感覺，黌舍是限定的，監禁的，不自在的。

阿加塔開端在家說俄語，夏果是英語教員，在家就說英語，陸西河則是用白話文的句式說話，有的時候，還能來幾句方言，陸有有這類隻學過淺顯話的小朋友，說懵圈就懵圈。