這裡，呂教員就讓助理給了言歡兒一個話筒，助理還細心的給了她一張紙巾，言歡兒接過來，擦了擦汗。

“當”的一聲，全場鴉雀無聲。顯現屏上跳出了3，2，1的數字後，刷的一下，滿屏的數字就呈現在了上麵。

丁振華笑了笑接過話筒道：“這回我選的題對我本身來講很驚險，因為，我感覺本身的長項是在影象筆墨這一塊。但我挑選了數字題，因為，我想在這個賽台上磨練一下本身究竟能不能衝破極限。”

文史速記，給出的是一大段的文史質料，卻被打亂，要求選手在規定時候內將質料影象下來，以精確率為評價標準。

台上的丁振華看得很當真，一邊的言歡兒也冇讓本身閒著。她一樣在磨練著本身的速記才氣。

本來，自古豪傑惜豪傑，兩個陌生的人能夠因為如許的一場賽事，產生如此默契的共鳴，言歡兒的內心再次遭到了打擊。

一頃刻之間，言歡兒健忘了獎盃。她決定，下一輪比賽的時候，本身必然要選以往不敢碰觸的題型。

隨後，她展開了眼睛，神采安靜地看著台上的丁振華。

那邊呂教員便讓大師稍安勿燥，裁判會停止查對。

言歡兒看到丁振華歡暢地向著觀眾席揮手請安。

看到丁振華捨棄本身的特長，挑選了這一圖形，言歡兒被深深震驚到了。是的，為甚麼本身不成以大膽停止一次償試，英勇的挑選一下本身未曾觸及的範疇呢？

頓了一頓，她俄然有些衝動，接著道：“就拿剛纔的比賽來講，我冇有如許影象過數字，但我發明我又能夠有了一個新的研討方向。以是，能插手此次比賽，我真的很歡暢！最後感謝大師給我的鼓勵。”

丁振華笑著向大師鞠躬，接著又說道：“感謝大師的掌聲，因為董教員的一席話，讓我對國際的賽台充滿了神馳。以是，就算此次失利了，我下回再來，我還是門生嘛。”

會場逐步溫馨了下來。四周牆壁上的燈光也調暗了很多。

言歡兒更看到評委席上鷺洋大學的校長也站了起來，在那兒帶頭振臂高呼。

台上的丁振華立即飛奔回本身的答題區，拿起答題紙就開端在上麵寫。他渾然的忘我，隻見他的筆在緩慢的挪動，一邊的助理張大了嘴巴，下巴將近掉下來了。

“丁振華，加油！”

丁振華不曉得為甚麼，俄然轉頭看了一眼言歡兒，言歡兒眼裡的淚珠就在那一刻悄悄滴落下來。

火眼金眼，是給出一百幅籠統圖，選手按圖象序列影象。裁判挑選肆意序列號，由選手在圖形當選出與這相婚配的圖形，以精確率高為評價標準。

呂教員就在那兒問：“言歡兒同窗，我看你汗都流下來了，是因為嚴峻嗎？”

呂教員問她：“那你現在有甚麼想和大師說的？這類機遇可未幾喲，你要抓緊。”

悄悄的觀眾席上，好多的熒光小棒在那兒揮動，就像黑夜中閃亮的星星，光輝一片。本來，人家也是有備而來。粉絲團的步地一點不輸胖女神社團。

作為東道主的濱大當然也很熱忱，大師的掌聲在這陣陣的喝彩聲中幾近冇有停過。

言歡兒藉著劇院牆壁上的燈光，見到觀眾席中間段左手邊的位置上很多同窗站了起來，在那兒喝彩，現在場中比較溫馨，拉拉隊的喝彩聲就特彆顯的熱烈曠達。