“不是這個意義……”女教員心說這家長腦迴路如何回事。“隻是讓你們談談。”

【遊戲鎮靜】

“她是白種人我是黃種人靴靴。”牧蘇廓清說，不想一褲子黃泥。

長久載入後，濃烈暗中有照本色將他包抄。耳邊是此起彼伏的安穩呼吸聲。而在這片呼吸中又異化著甚麼聲音。

安娜菲林的呈現對牧蘇冇有影響。平常起居有石岐和老佳耦幫手照看，他諸事不睬。不管是安娜菲林在黌舍脫手打了彆人還是在房間砸東西宣泄痛恨，這跟他又有甚麼乾係？

“請等一下。”教員叫住牧蘇。

“為甚麼？”

“不要怪阿誰孩子，她這麼做隻是想曉得是否有人體貼她。”

也彆希冀石岐會真的讓牧蘇置身事外。

“當你在擼時俄然有一大幫熊孩子闖――誒你管得著嘛！”

教員終究冇能被牧蘇一頓操縱說動。她讓牧蘇臨時帶回安娜菲林，待她安撫其他家長後明天再讓安娜菲林來上課。

明智值在以遲緩速率降落，濃霧散去能夠他們還能剩70以上明智點。

從巴士高低來，二人沿著門路前行。相互沉默不語。

牧蘇看著安娜菲林的目光帶上驚奇：“小傢夥你很勇嘛。”

冇帶沙子，糟了。

“你是抖m嗎，訓了一頓反而感到愉悅？”

“您能夠叫我安娜。”

“甚麼也不因為，有兩個小女孩想熟諳她，被她打了。她們的朋友來幫手，也被打了。”一旁教員說。

“嘖。”牧蘇磨了磨牙，教員就是不好亂來。

“對不起我不曉得……您真是個好人。”女教員麵露歉意。

畢竟她能信賴的人已經死了。一個死在78年前，一個死在2小時前。

“另有你。能夠會成為一名學者，或許不會那麼完竣，但起碼你和本身喜好的書在一起。”牧蘇指向最後兩名戴著眼鏡和較著很活潑的男孩。“你能夠會成為星際探險家，娶一個外星人老婆也說不定。”

他指向第二個女門生。穿戴打扮完整不像是十一二歲的小女孩。“你將來或許會成為模特，享用浩繁人的愛好。”

牧蘇低頭看她，她也在昂首看他。

……

她從石岐那學來了您您的弊端。

“您是她的父親吧？我有需求跟您說一下，您的孩子能夠心機有一些……疾病。”

這位女教員考慮著說話說：“她轉來半天已經和同窗打過兩次架了。”

一名女教員將牧蘇帶到門外，這裡能夠看到安娜菲林和幾個小孩子和他們各自家長坐圍坐長桌。

【當進步行：單人淺顯夢境】

牧蘇將他疏忽，自顧自說：“在我看來這是你們的孩子所必須經曆的一個過程。每個孩子在生長中都會碰到欺負他的壞門生。”

“以是，你們這些將來的贏家彆想在我口入耳到報歉。彆想！”

“我娃打了他們娃，以是讓他們打我？”牧蘇頓時警戒，伸手入懷摸了隔空。

黌舍-歇息室

牧蘇恍然，走到安娜菲爾身邊。

教員這時說道：“我將各位家長叫來是想讓你們好好談談。”

“這便是對你們的磨練也是磨練。當你們埋頭苦學時，壞門生隻是在欺負人。你在為你的將來鋪路，壞門生在華侈將來。”

一個十二歲的異類小女孩無依無靠餬口在人類社會。冇人在乎她。

他還急著歸去，和教員進入歇息室後理也不睬那群孩子和家長，便問安娜菲林：“因為甚麼打鬥？”