董昊身為差人，職業本能讓他當即行動。他安撫李瑩，叮囑她快速分開並找到安然地區。接著，他敏捷衝向變亂現場。他敏捷地搬開座椅，翻開車門，發明女司機受了點重傷，臉上帶著血跡，眼角還殘留著微鹹的淚水。董昊用餐巾為女司機止血，同時撥打了搶救電話，也告訴了警隊，要求交警前來保持次序並調查變亂啟事。在措置現場的同時，他對女司機表示出安撫。

王五拿起茶幾上的紙，當他翻開時，麵前一黑，差點仰倒在沙發上。張睿明趕緊伸手攙住他，王五強顏歡笑，語氣安靜地解釋：“低血糖犯了，頭暈。”稍事喘氣後，他靠在沙發上，不自發地將腿翹了起來，目光緊舒展定著那些奧秘字元，墮入了深深的思慮。

張睿明簡明地先容了一下來找王五的啟事，表達了對患者的擔憂，特彆是比來患者呈現在了梁澤案的現場。趙國華聽完後，目光轉向了他的教員，然後從口袋裡取出了兩張A4紙，將它們遞給了王五。王五翻開紙張後神情驚奇，目不轉睛地凝睇著兩張紙麵。如果不是此中一張畫在牆上，另一張畫在地上，他們幾近能夠被認作同一幅作品。

趙國華這才重視到客堂裡另有個陌生麵孔，不過他也不美意義就如許分開。王五先容了一下：“這位是我的門生趙國華，這位是張睿明，你們都是年青有為的精漂亮彥，是國度的棟梁。”張睿明和趙國華相互點頭請安，張睿明向王五表示：“教員，如果您有事情，我改天再來拜訪您。”

趙國華並不清楚王五內心的疑慮，也因某些特彆啟事，偶然坦白。他點點頭說：“不解除凶手仿照作案的能夠。以是明天拜訪您，也是為了就教關於這個字元的事情。”趙國華的答覆模棱兩可，他記得曾經在徒弟家的書房裡見過這個標記，但那已是十幾年前的事了，他冇法肯定。

“我們改天再詳談吧，你的闡發和建議我會去落實。”董昊暖和地對李瑩說。

趙國華和張睿明聽著王五的答覆，心中都是感到吃驚。冇想到王五不但見過這個奧秘字元，還停止過深切的摸索。這使得他們都感到一種莫名的悸動。而更加首要的是，王五最後提到了趙國華的徒弟，這讓趙國華當即遐想到了當年徒弟賣力的暴力拆遷案，莫非徒弟曾請過王五解讀這個字元？

“教員，我正麵對一個極其龐大的病例。”張睿明語重心長，目光果斷地掃視著王五。患者深陷創傷後應激停滯（PTSD）的暗影，症狀間彷彿交叉著品德分裂（DID）的蛛絲馬跡，又異化著輕度反社會品德停滯（ASDP）的暗影。除此以外，另有一個令人諦視標謎團——奧秘字元。那些古怪的標記在分歧的刑事案件中多次呈現，我堅信它們之間包含著某種深切聯絡。但是，我卻墮入了冇法動手、難以指導病人的窘境。有的時候我感覺他說的都是對的！”張睿明的言辭中流露著對窘境的無法，同時他悄悄把那奧秘的字元放到了茶幾上。

張睿明本來想表達對教員身材狀況的擔憂，但看著王五那深思的神情，終究嚥下了嘴邊的體貼，挑選保持了沉默。