幸虧體係還是靠譜的，當發明宿主有難的時候，第一時候現身供應幫忙，隻是那幫忙的代價――

以是申屠旭決定他要親手報仇。

但是它還能如何呢？

頓時也顧不上韶文了，直接去找申屠旭想要停止一場寫作“愛的教誨”讀作“嘮叨”的演講。

說著還要掏，卻見申屠旭驀地漲紅了臉，“不，夠、夠了！我先去上課了，你回家吧。”

而正巧，此時校長辦公室裡，本來教過韶文的班主任也在。

甚麼都冇有你就平白抓了人家，凶手也是有人權的！

這是配角啊，是天下之柱啊，明顯智商有180，為甚麼明顯能夠用腦筋來用飯卻恰好要做武夫呢？

而韶文？

並且當初教員們還想捐款給韶文看病，看看這孩子是不是有甚麼嗜睡症來著，不過被韶文推拒了，而現在又回到這所黌舍，韶文可謂是非常感慨。

申屠旭對於黌舍倒冇甚麼順從心機，不就是書院嗎？他但是千年難遇的奇才，不然魔教曆代傳播的神功也不會隻要他練到第八層，幾乎第九層，不過一個書院，對他來講小意義。

被丟在原地的韶文聳聳肩，完整不曉得芳華期的小孩子在想甚麼，小人妖就更不曉得了，不過，終究不消服侍小孩子了真是神清氣爽啊，中午不回家用飯就更棒了！他有一整天的時候能夠和他的床相親相愛！

並且因為完成任務，體係的嘉獎來的特彆快，他現在已經神功一層啦！

不曉得當年逃課睡覺的那棵樹還在不在？

然後兩小我就鎮靜的奔赴黌舍了。

一天睡二十個小時還能不掉出a班的門生就這麼一個！

申屠旭的臉頓時一塊紅一塊白。

申屠旭呆住了，這個魂淡把他叫到這裡就是為了給他零費錢？

韶文看著申屠旭的神采，有些曲解，“不敷嗎？那再給你些，好好學習。”

而申屠旭的思惟也很好瞭解，從哪顛仆就從哪爬起來，有仇必然要報，這個魂淡對他做的統統決不能這麼算了，萬一他冇看住人跑瞭如何辦？以是絕對要跟著！

韶文也忙不迭的介麵，再不介麵就要露餡了，“是的，他就是申屠旭，是我的表弟，明天來辦理轉學。”

因而申屠旭非常利落的付了酬謝，調換了從小學到大學的全數知識。

申屠旭搖點頭，欲哭無淚的說道，“不，我是歡暢的……”

隻不過……誰能奉告他為甚麼都這類程度了申屠旭這個小包子還要跟他回家？！

當然，佩服的人裡毫不包含話嘮小差人和韶文。

體係全部過程都捂著臉，他的確無顏麵對其他的體係。

那班主任覺得韶文還記得本身，非常歡暢，當場就要拉著韶文話舊，表達一下本身多年的惦記，還是她身後的校長看出苗頭，頓時非常果斷的插口道，“韶先生你身後的就是將要退學的門生了吧。”

韶文看了眼班主任，又看了眼，再看一眼，還是冇認出來，不過既然在黌舍裡，那必定是教員了，以是韶文也淺笑道，“教員好。”

就在三人不成置信的時候，而此時“圖圖”卻正在差人的包抄圈中，一點一點照著體係的提示開端念他的“推理”過程，以證明他將這個陌生的男人五花大綁並不是心血來潮，而是為民除害。

頓時下筆如有神，筆跡嗖嗖嗖起來。

寫題的速率快，而教員修改的速率更快，當幾科成績考完的時候，班主任和校長已經止不住臉上的笑容，就連韶文也破天荒的對申屠旭表達了本身的驚奇和讚美，讓申屠旭非常高傲，那欠著的五個任務現在看起來也不那麼肉疼了。